人才培養(yǎng)
根據(jù)1966年《普通高年教育法》和《大學(xué)組織法》的規(guī)定,維也納大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是:使學(xué)生接受科學(xué)的職業(yè)培訓(xùn),而且獲得相當(dāng)?shù)闹悄芸梢元?dú)立地完成研究課題,能適應(yīng)變化的形勢,滿足新形勢提出新的要求。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),維也納大學(xué)的教學(xué)和科研工作形成了自己鮮明的特色:教學(xué)科研自由,教學(xué)科研相結(jié)合。
維也納大學(xué)實(shí)行3級管理:學(xué)校、系、研究所。1975年為適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展,將傳統(tǒng)的5個(gè)學(xué)系改為8個(gè),系以下169個(gè)研究所是集教學(xué)、科研、社會服務(wù)于一體的基層單位。其教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)設(shè)置如下:
·天主教神學(xué)系17名教授,14個(gè)研究所和1個(gè)專業(yè)圖書館。
·基督新教神學(xué)系7名教授,6個(gè)研究所。
·法學(xué)系41名教授,11個(gè)研究所和1個(gè)專業(yè)圖書館。
·社會與經(jīng)濟(jì)科學(xué)系21名教授,6個(gè)研究所。
·醫(yī)學(xué)系104名教授,67個(gè)研究所和??漆t(yī)院。
·基礎(chǔ)與綜合科學(xué)系35名教授,10個(gè)研究所。
·人文科學(xué)系96名教授,30個(gè)研究所。
·形式與自然科學(xué)系104名教授,26個(gè)研究所。
維也納大學(xué)
維也納大學(xué)的考試制度十分靈活,按考試手段分:有口試、筆試,操作和考試論文;按考試目的分:有對話式口試、補(bǔ)加考試、中期預(yù)考、結(jié)業(yè)考試、文憑學(xué)位考試和博士學(xué)位的嚴(yán)格考試;按考試性質(zhì)分:有單科考試和綜合考試,綜合考試又可能是多科綜合或全科綜合考試。考試雖然嚴(yán)格且花樣翻新,但學(xué)生在選擇專業(yè)方面亦有充分自由,學(xué)生可以同時(shí)攻讀2個(gè)以上專業(yè),既可以在本校就讀,亦可到外校選課,校方?jīng)Q不干涉。只要能通過考試就能得到相應(yīng)的文憑,畢業(yè)生在就業(yè)市場便可增一份勝算。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的申請,經(jīng)中央批準(zhǔn)后,學(xué)??梢蕴貏e開辦具有科學(xué)或教育學(xué)價(jià)值的專業(yè)綜合課程;根據(jù)社會需求,學(xué)??砷_辦各種專業(yè)的試驗(yàn)班,因之學(xué)生可延長學(xué)習(xí)年限或中途轉(zhuǎn)學(xué)其它專業(yè)。
1968年席卷歐洲的學(xué)生運(yùn)動促進(jìn)了大學(xué)的民主改革,大學(xué)教學(xué)委員會由學(xué)校、教師和學(xué)生三部分按同樣的比例組成委員會,有權(quán)制訂和修改教學(xué)計(jì)劃、提出課程論置方案、審核學(xué)生的選課申請、了解各方面對課程和考試的意見。
在完成普通高等教育的同時(shí),維也納大學(xué)為25—45歲之間的在職者提供“職業(yè)成熟考試”,考試包括普通知識和專業(yè)知識兩部分,普通考試包括一篇一般內(nèi)容的作文、奧地利歷史與地理的口試,專業(yè)考試包括一篇專業(yè)內(nèi)容的作文、2門專業(yè)筆試及有關(guān)的對話,合格者即有資格上大學(xué)。同時(shí),維也納大學(xué)積極開展遙授教育,包括函授、電視、廣播等教學(xué)形式,主要涉及三個(gè)方面的內(nèi)容:一是講授大學(xué)本科部分課程,以減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān);二是繼續(xù)教育課程;三是補(bǔ)習(xí)教育課程。 維也納大學(xué)是奧地利最大的科研基地,作為基層單位的169個(gè)研究所肩負(fù)教學(xué)與科研雙重任務(wù),大學(xué)的科研經(jīng)費(fèi)主要靠國家拔款,側(cè)重基礎(chǔ)理論研究。八十年代后,由于國家經(jīng)費(fèi)不敷使得大學(xué)開始加強(qiáng)與實(shí)業(yè)界的合作,吸引企業(yè)投資,主要側(cè)重應(yīng)用技術(shù)方面。在1983年由校長提議成立了科學(xué)轉(zhuǎn)讓工作組,由各系代表組成,以便協(xié)調(diào)和組織全校的科學(xué)轉(zhuǎn)讓工作,使科研成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,古老的維也納大學(xué)在經(jīng)濟(jì)大潮煥發(fā)出驚人的活力。