表現(xiàn)特點(diǎn)

學(xué)術(shù)垃圾漫畫圖1
近來多起學(xué)術(shù)剽竊造假案相繼曝光,再次引起學(xué)界和社會對學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng) 建設(shè)問題的廣泛關(guān)注。比如,被稱為“史上最牛碩士論文抄襲”一案,情節(jié)荒唐:此人用的是“滿篇抄襲法”,除了把“江蘇”兩字替換成“山東”,把江蘇的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以及把一些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的對比排序結(jié)果稍微改變之外,從摘要到目錄到文獻(xiàn)綜述到正文分析再到后面提出的“對策”幾乎完全一樣——基本上是用“替換鍵”搞定了抄襲。近日又爆出比這個造假案還要“?!钡恼撐某u事件,兩篇標(biāo)題都為《試論財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的新聞輿論監(jiān)督》的碩士學(xué)位論文,除了“致謝”不一樣外,論文的標(biāo)題、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、內(nèi)容、注釋、參考文獻(xiàn)一字不差!產(chǎn)生原因

學(xué)術(shù)垃圾漫畫圖2
學(xué)術(shù)垃圾大量產(chǎn)生,首先是因?yàn)橛行┭芯空呷狈W(xué)術(shù)自律。由于所謂的成果發(fā) 表,往往與個人名利直接掛鉤,也由于社會上的浮躁習(xí)氣侵入學(xué)界,一些研究者再也耐不住寂寞,不經(jīng)過深入思考,動輒就“下筆萬言”。一個愛惜自己學(xué)術(shù)聲譽(yù)的人,一個有自知之明的人,早晚會為自己學(xué)術(shù)研究中曾有過的粗制濫造而后悔。法國作家巴爾扎克功成名就后,就不愿承認(rèn)他早年用筆名發(fā)表的一些草率之作。因?yàn)樗?,那樣的東西是他的恥辱。學(xué)界認(rèn)為應(yīng)對學(xué)術(shù)垃圾制造者實(shí)行師德“一票否決制”。例如中山大學(xué)外語教學(xué)中心副主任王哲為了騙取名利,不僅在申報2009年度“國家精品課程”(本科)時大肆剽竊造假,而且抄襲論文,大量制造學(xué)術(shù)垃圾。此事被打假名師郭頤頓在學(xué)術(shù)打假網(wǎng)站“新語絲”上揭露,轟動一時。[1]
“學(xué)術(shù)垃圾”大量產(chǎn)生,暴露出當(dāng)今學(xué)術(shù)評價制度的不合理之處。很長一個時期以來,學(xué)校要排名、個人要考核,發(fā)表論文論著的數(shù)量,成了一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)評價指標(biāo)。由于指標(biāo)偏重?cái)?shù)量,不少高校和科研單位把考評不僅變成了單純的論文發(fā)表數(shù)量統(tǒng)計(jì),甚至荒唐到搞“字?jǐn)?shù)測定”。以量的多少而不是質(zhì)的高低來衡量學(xué)術(shù)單位和個人的水平,助長了學(xué)術(shù)研究“垃圾化”。令人擔(dān)憂的是,這種不合理的評價導(dǎo)向,還影響到了青年學(xué)子。為了提升學(xué)校的論文發(fā)表數(shù)量,有許多高校規(guī)定,研究生公開發(fā)表了論文才有資格申領(lǐng)畢業(yè)證書。但國內(nèi)并無那么多雜志可以提供發(fā)表空間,這就促使許多雜志加印增刊,明碼標(biāo)價出售版面,以容納更大量的“垃圾”來污染學(xué)術(shù)環(huán)境,而“有償收垃圾”,增加了學(xué)子們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
危害程度
制造“學(xué)術(shù)垃圾”,在一定程度上催生了學(xué)術(shù)腐敗,剽竊造假就是其中一個方面。因?yàn)檫^度追求發(fā)表數(shù)量,因?yàn)榘l(fā)表與名利直接掛鉤,給種種不正當(dāng)交易開辟了市場,并反過來進(jìn)一步敗壞了學(xué)術(shù)研究的純潔和嚴(yán)肅,破壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
有人以“井噴現(xiàn)象”形容學(xué)術(shù)論文近年來在國內(nèi)外雜志上的大量發(fā)表。但是伴隨著這種繁榮的,是一些令人憂慮的現(xiàn)象,那就是觀點(diǎn)、素材雷同的低水平重復(fù)的“學(xué)術(shù)垃圾”大量產(chǎn)生。其數(shù)量之多,在相當(dāng)程度上擠占了富有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)成果的發(fā)表空間,也或多或少阻礙了有價值成果的傳播通道,并給學(xué)術(shù)研究的真正繁榮與學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè),帶來了不和諧的問號。頻繁發(fā)生的學(xué)術(shù)造假事件,只是浮出海面的“冰山一角”。如此囂張的“復(fù)制”加“粘貼”式的學(xué)術(shù)剽竊造假時有發(fā)生,且能頻頻順利過關(guān),當(dāng)事人與導(dǎo)師的責(zé)任固然難以推卸,但此等事件折射出的深層次的學(xué)術(shù)道德滑坡、學(xué)術(shù)規(guī)范喪失,以及“學(xué)術(shù)垃圾”泛濫的現(xiàn)象,更不容忽視。其對學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和科研誠信的危害,值得深思。
解決途徑
當(dāng)務(wù)之急,是要在源頭上阻遏“學(xué)術(shù)垃圾”的產(chǎn)生。要改變片面追求論文論著發(fā)表數(shù)量的評價體系?,F(xiàn)行的考核,設(shè)定了論文發(fā)表數(shù)量的“合格”下限,這無疑是不夠的,應(yīng)當(dāng)對論文真正的學(xué)術(shù)含量,約請同行評估。還應(yīng)當(dāng)撤銷研究生發(fā)表論文與畢業(yè)掛鉤的規(guī)定,給研究生營造認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)研究的良好氛圍。
要在學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍中,大力弘揚(yáng)正氣,倡導(dǎo)為探求真知、真理而研究。一個真正有志于學(xué)術(shù)研究的人,是不該過多留意功名利祿的。要把發(fā)表粗制濫造論文的行為,提高到事關(guān)學(xué)術(shù)生命的嚴(yán)重程度來認(rèn)識。既管住自己的心,不受浮名虛利誘惑;也管住自己的手,不率爾操觚。在近乎“吟妥一個字、拈斷數(shù)根須”的反復(fù)推敲中,帶著虔敬的態(tài)度,把扎實(shí)的成果奉獻(xiàn)于社會。這樣的成果,才可能是大氣磅礴之作,這樣的發(fā)表,才能真正帶來學(xué)術(shù)的繁榮。