小學(xué)生必背古詩(shī)70篇（小學(xué)生必背古詩(shī)70篇）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《小學(xué)生必背古詩(shī)70篇》所收70篇詩(shī)歌都是膾炙人口的名篇佳作。為了幫助學(xué)生和讀者閱讀，人民文學(xué)出版社出版時(shí)在《小學(xué)生必背古詩(shī)70篇》前面附上一篇導(dǎo)讀文章，深入淺出地介紹《小學(xué)生必背古詩(shī)70篇》的有關(guān)情況，而且在書(shū)的內(nèi)容中配有詳細(xì)的注釋和繪圖。我們相信，它一定會(huì)得到中小學(xué)生朋友們的喜愛(ài)，成為中小學(xué)生家庭的必備藏書(shū)。

媒體推薦

導(dǎo)讀

教育部于二OO一年七月頒布了《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，本書(shū)就是根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)部分的優(yōu)秀古詩(shī)推薦背誦篇目編寫(xiě)的。書(shū)中所編選的七十首古詩(shī)詞，最早的距今已有大約

兩千年，最晚的也有一百六十多年了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，古代作家們寫(xiě)出了難以計(jì)數(shù)的作品，本書(shū)所選的這七十首只是其中很小的一部分，但它們都是篇幅短小、文辭優(yōu)美、內(nèi)容健康易懂、讀來(lái)瑯瑯上口的藝術(shù)珍品，很適合少年兒童誦讀、記憶。

我國(guó)古代詩(shī)歌是很富于形象性和音樂(lè)性的，通過(guò)記誦這些詩(shī)詞，讀者可以受到多個(gè)層次的藝術(shù)感染和美的熏陶。詩(shī)中既展現(xiàn)了大自然的美，也展現(xiàn)了人類(lèi)的心靈之美。許多詩(shī)詞描寫(xiě)了祖國(guó)各地四季的優(yōu)美風(fēng)光，春天的美景尤其是詩(shī)人們喜愛(ài)的題材，《春曉》、《漁歌子》、《憶江南》、《江南春》、《春日》、《村居》等都是描寫(xiě)春天的。此外，像《敕勒歌》里草原遼闊蒼茫的景象，《詠鵝》里“曲項(xiàng)向天歌’’的白鵝形象，《望廬山瀑布》里“飛流直下三千尺”的壯觀景色等，也都使人油然而生對(duì)大自然的熱愛(ài)o

《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《游子吟》、《靜夜思》等詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的深摯的友情、親情、思鄉(xiāng)之情，，《示兒》、《石灰吟》、《竹石》等詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷、犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，千百年來(lái)打動(dòng)了一代又一代的讀者，這些人類(lèi)最美好的情感，同樣也會(huì)在今天的少年讀者們心中激蕩。而像《賦得古原草送別》中頌揚(yáng)頑強(qiáng)‘生命力的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，《憫農(nóng)》中提醒愛(ài)惜勞動(dòng)成果的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”等千古傳誦的名句，則散發(fā)出哲理的光輝。從這些詩(shī)詞中，小讀者們可以受到思想、情操方面的啟發(fā)和影響。

通過(guò)學(xué)習(xí)、記誦這些詩(shī)詞，讀者們還可以增加多方面的知識(shí)。首先是語(yǔ)言文字、尤其是古代語(yǔ)言文字方面的知識(shí)，了解中國(guó)詩(shī)歌的形式特點(diǎn)，感受其精練、富于形象性和音樂(lè)性的特色，在豐富詞匯、提高鑒賞能力和寫(xiě)作技巧等方面起到良好的作用，并為以后接觸更多的中國(guó)文化典籍打下基礎(chǔ)。

其次是增加歷史、地理、社會(huì)、自然等各方面的知識(shí)。比如通過(guò)學(xué)習(xí)《出塞》、《夏日絕句》，可以了解歷史上的李廣、項(xiàng)羽等英雄人物，通過(guò)《涼州詞》、《早發(fā)白帝城》、《楓橋夜泊》、《望洞庭》等，則可以了解祖國(guó)南北許多地方的地理特色；《元日》、《九月九日憶山東兄弟》告訴我們古時(shí)候春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗，《四時(shí)田園雜興》、《鄉(xiāng)村四月》則描繪了農(nóng)村的生產(chǎn)生活情景。由詩(shī)詞中學(xué)到的這些知識(shí)，還可以與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。

為了適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本書(shū)對(duì)選收的詩(shī)詞原文都全文加注拼音，每首詩(shī)詞下面還附有作者簡(jiǎn)介、注釋和解讀三部分輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的文字。注釋部分是對(duì)某些難懂字詞的解釋?zhuān)屃x力

求準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。解讀部分是為了幫助小讀者和老師、家長(zhǎng)們更好地了解文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。每篇解讀都力求抓住文章的主要內(nèi)容和特色加以分析，必要時(shí)也加入一些相關(guān)的背景介紹。另外，書(shū)中還插入了二十多幅與詩(shī)詞內(nèi)容相適應(yīng)的中國(guó)古代繪畫(huà)精品，我們常說(shuō)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞這些詩(shī)、畫(huà)，可以更深刻地體會(huì)到中國(guó)古代藝術(shù)作品詩(shī)情畫(huà)意自然相融的特色。

少年兒童正處于發(fā)育成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)階段，精力旺盛，求知欲強(qiáng)，記憶力也處在上升時(shí)期，適當(dāng)?shù)乇痴b一些優(yōu)秀古詩(shī)文，對(duì)智力發(fā)育也是有益的。以后隨著他們長(zhǎng)大成人，還會(huì)不斷地接觸

和學(xué)習(xí)更多的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，其中的一些會(huì)積淀下來(lái)并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，構(gòu)成他們個(gè)人生命中一道美麗的藝術(shù)長(zhǎng)廊，永遠(yuǎn)給他們以教益、激勵(lì)和藝術(shù)美感。我們期望，本書(shū)選收的這七十首詩(shī)詞能夠成為這道藝術(shù)長(zhǎng)廊中的基石。

我們衷心希望本書(shū)能夠成為廣大小學(xué)生及家長(zhǎng)、老師們喜愛(ài)的詩(shī)文讀本。我們希望它的出版，能為廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀古代優(yōu)秀詩(shī)文提供切實(shí)的幫助，使他們得到多方面的教益，從而為推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)基礎(chǔ)教育新課程做出一份貢獻(xiàn)。

由于水平所限，本書(shū)難免會(huì)有不能讓人完全滿意的地方，敬請(qǐng)讀者朋友們提出寶貴意見(jiàn)。

人民文學(xué)出版社編輯部

二OO三年六月

圖書(shū)目錄

江南 漢樂(lè)府

敕勒歌 刁匕朝民歌

詠鵝 駱賓王

風(fēng) 李嶠

詠柳 賀知章

涼州詞 王之渙

登鸛雀樓 王之渙

春曉 孟浩然

涼州詞 王翰

出塞 王昌齡

芙蓉樓送辛漸 王昌齡

鹿柴 王維

送元二使安西 王維

九月九日憶山東兄弟 王維

靜夜思 李白

古朗月行(節(jié)選) 李白

望廬山瀑布 李白

贈(zèng)汪倫 李白

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白

早發(fā)白帝城 李白

望天門(mén)山 李白

另董大 高適

絕句 杜甫

春夜喜雨 杜甫

絕句 杜甫

江畔獨(dú)步尋花 杜 甫

游子吟 孟郊

江雪 柳宗元

尋隱者不遇 賈島

楓橋夜泊 張繼

漁歌子 張志和

塞下曲 盧綸

……