同軍咸（同軍咸）

簡介

同軍咸，享受政府特殊津貼專家，正高級教師，特級教師，陜西省教育科學研究所，現(xiàn)任主任職務。中國教育學會學校體育研究會理事、中國學校體育雜志學術(shù)研究會委員，系陜西師范大學碩士研究生導師。多年來一直從事中小學體育教學研究，他對中學體育研究的科研項目中，有3項課題獲得教育部一等獎，3項課題獲得教育廳一等獎。教學成果顯著，成果突出。

重要事跡

2010年2月6日下午，陜西教育科學研究所教研室主任同軍咸老師應邀來咸陽師范學院作了題為<初為人師>的學術(shù)報告。體育系部分教師及06級畢業(yè)實習生聽取了報告會。報告會上，同老師從體育專業(yè)的特點出發(fā)，圍繞“實習生如何擺正自己的位置，如何成為一名合格的教師”進行了詳細的闡述，并有針對性地對教案的書寫、教學過程的組織及教學方法等進行了具體的講解，對中小學體育課課改后的新要求及教學組織形式的變化進行了重點分析。他精彩的學術(shù)報告極大地啟發(fā)了在座的教師和實習生。

教學成果

主編了《陜西教育科研究》

同軍咸

同老師的本次講座主要針對畢業(yè)生們在走出校門，初為人師時，如何讓自己在崗位上，不斷的進取努力，大膽創(chuàng)新，完善我們的體育教學，搞好體育科學研究，成為優(yōu)秀的體育教師。第一，初為人師；第二，如何評價一節(jié)體育課；第三，新舊體育課程的比較；第四，體育課程改革存在的問題；第五，新的教學組織形式和方法；第六體育器材資源的開發(fā)；第七，如何寫體育論文。從七個方面來講述，并且根據(jù)學生們的要求，主要具體的講述了，我們急切關(guān)注的和現(xiàn)在即將走向工作崗位馬上面臨的兩個問題，初為人師和體育課存在的問題。講課過程中同老師聲音洪亮，精神飽滿，語言幽默。以體育教學中的技術(shù)動作學習為例，他標準的示范動作，讓我們無比敬佩，同老師已是50多歲。他的講述和示范，為我們在以后的教育教學過程中做好了思想和實踐的準備，樹立了良好的教師風范。

學術(shù)研究

近年來，在《中國教育報》、《中國學校體育》、《陜西教育》等雜志報紙上發(fā)表論文、文章二十余篇；編寫中師、中學、小學體育教材、中小學健康教材、學前體育教材五套51冊，248萬字，主編體育教育教學專著5冊，85萬字；榮獲教育部一等獎四項，陜西教育廳一等獎6項。2002年、2007年參加了教育部新課程培訓，2002年赴美國進行了學校體育教育教學交流。

教學特色

輔導的中小學體育課榮獲國家一等獎8節(jié)、二等獎11項、三等獎15項；體育器材制作榮獲教育部二等獎一項、三等獎一項；目前承擔教育部規(guī)劃課題一項，陜西省教育廳重點課題一項；每年聽課、評課三十余節(jié)，培訓教師1000余人次。