吳遠（河海大學馬克思主義學院教授）

研究領(lǐng)域

馬克思主義認識論、思想政治教育心理學、大學生心理學。^[1]

科研項目

1.主持教育部人文社會科學研究項目（11JD710023）“針對不同群體特點推進馬克思主義大眾化的規(guī)律研究”。（已結(jié)項）。

2.主持2009年江蘇省社會科學基金（重點）項目“當代中國馬克思主義大眾化實現(xiàn)路徑研究”。（已結(jié)項）。

3.江蘇省高教學會重大招投標項目“獨立學院（民辦二級學院）的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究”（已結(jié)項）。

4.江蘇省社會科學基金（重點）項目“當代中國馬克思主義大眾化實現(xiàn)路徑研究”（已結(jié)項）。

5.中國高等教育學會教育科學“十一五”規(guī)劃重點研究課題“大學生網(wǎng)絡(luò)心理與行為特點及對策研究”（已結(jié)項）。

6.江蘇省社會科學基金項目“大學生網(wǎng)絡(luò)心理特點與教育”（已結(jié)項）。

7.江蘇省教育科學“十五”規(guī)劃滾動課題“當代大學生心理危機和心理健康教育研究”（已結(jié)項）。

8.江蘇省教育廳哲學社會科學研究項目“張聞天思想研究”（已結(jié)項）。

9.江蘇省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“多校區(qū)學生教育管理模式研究”（已結(jié)項）。^[1]

人物論文

1.隱性教育:推進當代中國馬克思主義大眾化的新路徑.理論探討，2013（1）.

2.規(guī)律視角下的馬克思主義大眾化實現(xiàn)路徑探究.現(xiàn)代哲學，2012(3)，人大報刊復(fù)印資料《馬克思列寧主義研究》全文轉(zhuǎn)載，2012（8）.

3.針對不同群體的馬克思主義大眾化一般規(guī)律研究.學海，2012(2).

4.灌輸理論與當代中國馬克思主義大眾化.馬克思主義研究，2010(9).

5.黨政干部工作應(yīng)激、應(yīng)對方式與心理健康調(diào)查研究.探索，2010(5).

6.列寧的馬克思主義理論教育思想及其現(xiàn)實意義.江海學刊，2010(3)5.

7.用科學發(fā)展觀審視高校的辦學定位.河北學刊，2010（1）.

8.毛澤東對馬克思主義大眾化的貢獻.學術(shù)論壇，2009(11).

9.歷史與創(chuàng)新----現(xiàn)代大學制度的歷史考察.青海社會科學，2009（6）.

10.校園BBS使用對大學生心理的影響.當代青年研究，2008（5）.

11.心理和諧對構(gòu)建和諧社會的重要意義.毛澤東鄧小平理論研究2008(3).

12.價值觀引導(dǎo):大學生心理危機干預(yù)的新視角.中國高等教育，2006（21）.

13.文化價值觀視野下的心理危機解讀.馬克思主義與現(xiàn)實，2005（6）.

14.大學生自殺及其認知干預(yù)策略研究.中國健康心理學雜志，2004（6）.

15.多校區(qū)大學學生教育管理模式的構(gòu)建.中國高教研究，2003（12）.

16.關(guān)于人的全面發(fā)展的辯證思考.光明日報，2003（7）.^[1]

人物著作

1.《張聞天哲學思想研究》，合著，河海大學出版社，2003年8月。

2.《大學生實用心理學》，合著，河海大學出版社，1999年12月。

3.《弘明集》，獨著，臺灣佛光出版社，1998年8月。

4.《馬克思主義哲學與現(xiàn)時代》，合著，北京理工大學出版社，1992年6月。^[1]

社會任職

《河海大學學報（哲學社會科學版）》主編，南京市哲學學會副會長，江蘇省家政學會副會長，中國心理技術(shù)應(yīng)用研究會常務(wù)理事。^[1]