教練型管理是國內(nèi)管理專家唐淵創(chuàng)立的管理體系，其核心內(nèi)容在《教練——教練型管理者實戰(zhàn)操作指南》（唐淵著/經(jīng)濟管理出版社）有系統(tǒng)闡述。

中文名

教練型管理

拼音

《教練——教練型管理者實戰(zhàn)操作指南》

提出者

唐淵

釋義

管理者以幫助下屬成長作為首要任務(wù)的管理方式

基本介紹

相關(guān)的概念有企業(yè)教練、管理教練、教練技術(shù)等。教練一詞用于管理活動中，最早由國外傳入，版本不止一個。唐淵“教練型管理”理論的創(chuàng)立，標志著“教練”在管理領(lǐng)域的系統(tǒng)化、本土化、實用化。

《現(xiàn)代漢語詞典》對“訓(xùn)練”的解釋是“有計劃有步驟地使具有某種特長或技能”，而對“教練”的解釋則有兩個：一個是“訓(xùn)練別人掌握某種技術(shù)或動作”，另一個是“從事上述工作的人員”。這說明，“訓(xùn)練”是一種活動、一個過程，而“教練”不只是一種活動、一個過程，它還代表一類人——教練者。

根據(jù)當主客雙方關(guān)于學(xué)習(xí)的互動關(guān)系形成的時候，就形成了“教練”。教練不是企業(yè)的專利，而是適用于所有的學(xué)習(xí)關(guān)系——比如“教師要做教練”，“家長要做教練”，“教練式溝通”，“教練式領(lǐng)導(dǎo)”……當“教練”用于企業(yè)的時候就是“企業(yè)教練”，當“教練”用于管理風(fēng)格的改善時，就有“管理者要做教練型的領(lǐng)導(dǎo)者”之說。當管理者懂得運用教練技術(shù)幫助下屬通過學(xué)習(xí)獲得成長從而提高績效時，就成為了“教練型管理者”。

所以，就“一種活動”這個意義來講，“教練”就是教練者運用教練技術(shù)幫助他人通過學(xué)習(xí)獲得成長從而達成目標的一種活動。而這種活動的主體“教練者”，我們給他一個角色稱謂叫“教練”。

管理者以幫助下屬成長作為首要任務(wù)的管理方式就叫教練式管理；以運用教練技術(shù)幫助下屬通過學(xué)習(xí)獲得成長作為首要任務(wù)的管理者就是教練型管理者。當教練型管理者產(chǎn)生時，傳統(tǒng)的“管理者”與“被管理者”的關(guān)系轉(zhuǎn)變成新型的“教練”與“學(xué)員”的關(guān)系。

其實，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在進行領(lǐng)導(dǎo)和管理活動的時候，方法是多種多樣的，比如說用制度管理，用績效管理等等；如果是用幫助下屬成長進步的方法來進行管理和領(lǐng)導(dǎo)，就是教練。