第一章 助人過(guò)程 助人者的人格

圖書信息

出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2009年10月1日)

外文書名: The Helping Relationship: Process and Skills

叢書名: 心理咨詢與心理治療系列

平裝: 214頁(yè)

正文語(yǔ)種: 簡(jiǎn)體中文

開本: 16

ISBN: 9787040207958

條形碼: 9787040207958

尺寸: 22.6 x 16.8 x 1.2 cm

重量: 340 g

作者簡(jiǎn)介

作者:(美國(guó))布拉默(Lawrence M.Brammer) (美國(guó))麥克唐納(Ginger MacDonald) 譯者:張敏 潘燕華 王錦霞 等

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《助人關(guān)系:過(guò)程與技能(第8版)》主要是為團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者,從事兒童看護(hù)工作、青少年工作以及教學(xué)、護(hù)理、康復(fù)、商業(yè)、警務(wù)工作、社團(tuán)關(guān)系、心理健康、父母教育、危機(jī)中心和其他人類服務(wù)工作的非專業(yè)助人者而寫的?!吨岁P(guān)系:過(guò)程與技能(第8版)》提供了可應(yīng)用于工作環(huán)境當(dāng)中的幫助原則和技術(shù),包括高效助人者的特征,幫助過(guò)程,傾聽、引導(dǎo)、反映、闡釋、告知、總結(jié)等理解他人的幫助技能,關(guān)于喪失和危機(jī)的幫助技能,積極行動(dòng)和行為改變的幫助技能,助人關(guān)系中的倫理問(wèn)題等方面的內(nèi)容。《助人關(guān)系:過(guò)程與技能(第8版)》關(guān)注的焦點(diǎn)在于幫助正常的個(gè)體以更高的水平來(lái)學(xué)習(xí)和工作。它強(qiáng)調(diào)自助和改進(jìn)應(yīng)對(duì)技能,強(qiáng)調(diào)基本的溝通技能的改進(jìn)。我們的社會(huì)正在朝幫助型的社會(huì)發(fā)展,在幫助型社會(huì)里,我們所有人都有責(zé)任成為助人者,去幫助需要幫助的人。

目錄

前言

第一章 幫助的含義

你對(duì)于幫助的觀點(diǎn)是什么

助人過(guò)程

促進(jìn)受助者的成長(zhǎng)

責(zé)任

通過(guò)簽訂協(xié)議來(lái)進(jìn)行幫助

滿足受助者的需求

尋求健全與最佳表現(xiàn)

動(dòng)機(jī):要不要做一名助人者

幫助的科學(xué)和藝術(shù)

幫助的有效性

專業(yè)人員與輔助專業(yè)人員

社區(qū)幫助

朋輩或跨年齡幫助

自助團(tuán)體

幫助就是學(xué)會(huì)自我?guī)椭墓芾砑寄?/p>

理解、支持與行動(dòng)的助人技能模式

進(jìn)一步學(xué)習(xí)建議閱讀書目

第二章 助人者的特征

為什么幫助在助人成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有效?

不同的功能水平和風(fēng)格

助人者的人格

結(jié)語(yǔ)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)建議閱讀書目

第三章 助人過(guò)程

關(guān)系

作為體驗(yàn)的助人過(guò)程

助人過(guò)程中的階段

過(guò)程的兩難處境

進(jìn)一步學(xué)習(xí)建議閱讀書目

第四章 用于理解的助人技能

進(jìn)行技能訓(xùn)練的重要原因

第一組技能:傾聽

第二組技能:引導(dǎo)

第三組技能:反映

第四組技能:挑戰(zhàn)

第五組技能:闡釋

第六組技能:告知

第七組技能:總結(jié)

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第五章 關(guān)于喪失和危機(jī)的助人技能

人類憂慮的事情

一些術(shù)語(yǔ)的定義

危機(jī)中的助人策略

支持和危機(jī)管理的技能

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第六章 積極行動(dòng)和行為改變的助人技能

幫助的行動(dòng)方法

問(wèn)題和目標(biāo)

解決問(wèn)題、做決策和計(jì)劃

行為改變”

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第七章 助人關(guān)系中的倫理問(wèn)題

什么是倫理?

助人者的自我照顧

倫理與人際關(guān)系

助人者的能力與局限

緊急狀況/危機(jī)反應(yīng)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)建議閱讀書目

網(wǎng)址

第八章 關(guān)于助人過(guò)程的思考

理論作為指導(dǎo)

關(guān)于有效幫助的個(gè)人理論

有關(guān)助人過(guò)程的一般理論

社會(huì)問(wèn)題

將理論應(yīng)用于助人實(shí)踐

當(dāng)受助者不愿改變時(shí)

通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行幫助

個(gè)人結(jié)語(yǔ)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)建議閱讀書目

參考文獻(xiàn)