劍橋中學(xué)英語(yǔ)教程（劍橋中學(xué)英語(yǔ)教程）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

經(jīng)中國(guó)教育部英語(yǔ)專家分析和劍橋國(guó)際教育（中國(guó)）的全國(guó)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)反饋結(jié)果，我們大體上建議：劍中起始級(jí)、1級(jí)、2級(jí)適合國(guó)內(nèi)從小學(xué)5、6年級(jí)到初中的學(xué)生，第3、4級(jí)比較適合高中的學(xué)生學(xué)習(xí)。

目前國(guó)內(nèi)有不少經(jīng)濟(jì)、教育比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，學(xué)生及教師的英語(yǔ)水平都比較高，存在學(xué)生學(xué)習(xí)劍中年齡相對(duì)偏低的現(xiàn)象，教師們可以客觀的根據(jù)實(shí)際情況，依據(jù)教學(xué)要求和目標(biāo)靈活調(diào)整。

它是劍橋通用五級(jí)MSE考試KET 、PET和FCE（包括KET\PET青少版）級(jí)別，劍橋大學(xué)ESOL考試中心官方推薦適合青少年學(xué)習(xí)的核心教材。劍橋ESOL中國(guó)唯一的合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“劍橋國(guó)際教育（中國(guó)）”的配套教材。

劍中注重學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力的全面發(fā)展和提高，采用全新的任務(wù)型教學(xué)法，生動(dòng)的交互式學(xué)習(xí)模式，注重多學(xué)科的融通，多元文化的融合。多種多樣的符合青少年心理的主題與練習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，讓知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通，真正達(dá)到劍橋KET 、PET和FCE考試的“你能做什么”的語(yǔ)言運(yùn)用能力要求。

自學(xué)方法

學(xué)生用書每級(jí)分為6個(gè)主題，每個(gè)主題一般都包括標(biāo)題課-語(yǔ)言課-活動(dòng)課-文化背景課-復(fù)習(xí)、評(píng)估課5課書。書后有各冊(cè)中的語(yǔ)言點(diǎn)、詞匯、活動(dòng)內(nèi)容、世界地圖、歌詞等附錄。起始級(jí)包括40－60課時(shí)，1－4級(jí)提供80－120課時(shí)的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。單獨(dú)配有2盒磁帶。

最好按照課本的安排完成任務(wù)型學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要注重：

1、詞匯記憶

2、課文背誦

3、做語(yǔ)法練習(xí)

4、聽磁帶

5、口語(yǔ)練習(xí)

6、文化學(xué)習(xí)

環(huán)節(jié)設(shè)置

“《劍橋中學(xué)英語(yǔ)教程》的Culture Matters部分很吸引學(xué)生，他們認(rèn)為文化知識(shí)部分能夠激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助豐富國(guó)際知識(shí)，并增強(qiáng)對(duì)其它學(xué)科學(xué)習(xí)的駕馭能力和理解能力。同時(shí)，他們還可以不斷發(fā)展自己跨文化的意識(shí)，而未來(lái)跨國(guó)公司所需要的高級(jí)人才應(yīng)具備的很重要的素質(zhì)之一，就是對(duì)跨國(guó)文化的理解?！?/p>

“學(xué)生們還特別喜歡《劍橋中學(xué)英語(yǔ)教程》獨(dú)有的Parcel of English項(xiàng)目，他們親自動(dòng)手，創(chuàng)造出各種作品，運(yùn)用跨文化意識(shí)，向世界其它國(guó)家的學(xué)生展示他們所熱愛的中國(guó)文化。”

圖書特色

閱讀選材廣泛，內(nèi)容實(shí)用

"

"的習(xí)慣培養(yǎng)。

詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的保證。

聽力口語(yǔ)中不得不說(shuō)的語(yǔ)法。