《共生與和諧》是2011年教育科學出版社出版的圖書，作者是范國睿。

中文名

共生與和諧

作者

范國睿

出版社

教育科學出版社

頁數(shù)

288頁

開本

16開

出版時間

2011年9月1日

裝幀

平裝

ISBN

9787504157737

內(nèi)容簡介

以生態(tài)學的思想和方法研究教育問題可以追溯到20世紀30年代，近年來，我國的教育生態(tài)學研究日漸豐富。本書采用理論研究與實踐變革雙向建構(gòu)的研究策略，從介紹教育生態(tài)學研究的內(nèi)容與方法、考察我國學校教育生態(tài)系統(tǒng)的歷史變遷人手，選取不同經(jīng)濟文化背景的地區(qū)和不同類型的學校作為個案研究對象，對學校制度生態(tài)、學校組織生態(tài)、學校文化生態(tài)、課堂生態(tài)等多個層面的變革進行了系統(tǒng)的生態(tài)學分析，具體、生動地反映了影響學校系統(tǒng)發(fā)展的生態(tài)問題，對于推動區(qū)域和學校教育生態(tài)的優(yōu)化與發(fā)展，促進區(qū)域教育生態(tài)均衡發(fā)展和學校教育生態(tài)系統(tǒng)健康、持續(xù)與和諧發(fā)展，具有十分積極的意義和參考價值。

目錄

第一章　教育生態(tài)學研究的內(nèi)容與方法

第一節(jié)　教育生態(tài)學研究的新進展

一、西方教育生態(tài)學研究新進展

二、我國教育生態(tài)學研究的現(xiàn)狀與問題

第二節(jié)　教育生態(tài)問題研究的邏輯展開

第三節(jié)　教育生態(tài)學研究的方法論

一、教育生態(tài)分析

二、教育生態(tài)分類

三、教育生態(tài)比較

四、本書的研究方法

第二章　我國學校教育生態(tài)系統(tǒng)的歷史變遷

第一節(jié)　古典學校教育生態(tài)系統(tǒng)

一、古典學校教育生態(tài)系統(tǒng)的形成與發(fā)展

二、古典學校教育生態(tài)系統(tǒng)的特征

第二節(jié)　傳統(tǒng)學校教育生態(tài)系統(tǒng)