《誰誤解了孩子的行為》是暢銷書《誰拿走了孩子的幸福》的姊妹篇,是兒童教育專家李躍兒關注孩子健康人格培養(yǎng)的傾情之作。案例來源于李躍兒教育論壇,她從家長反映最多的孩子日常生活中常見的吃手、安慰物依戀、安全感缺失、分離痛苦、害怕、撒謊和不良情緒等七個方面的表象入手,以豐富的心理學知識和通俗易懂的詮釋系統(tǒng)地解答了這些困惑家長的兒童心理問題,給出了解決方法,幫助家長和老師舉一反三,成為讓孩子遠離焦慮、健康成長的行家里手。[1]

中文名

誰誤解了孩子的行為

紙張

膠版紙

語言

簡體中文

出版社

廣西科學技術出版社

出版時間

2008年10月1日

ISBN

9787807632146

裝幀

平裝

作者

李躍兒

印次

1

版次

1

開本

16

頁數(shù)

300

定價

29.80

字數(shù)

270000

作者簡介

李躍兒,著名兒童教育專家,曾為《父母》雜志教育答疑專家,中央電視臺少兒頻道《七巧板》、12頻道《心理訪談》等節(jié)目嘉賓,曾獲得第三屆中國國際家庭教育論壇“華表獎”和“形象大使”稱號,創(chuàng)辦“李躍兒巴學園”,開設“李躍兒教育論壇”,著作有《誰拿走了孩子的幸?!贰稜渴謨纱议L課程》等。

誰誤解了孩子的行為

作品目錄

第一章 孩子,你為什么總要吃手
不讓吃手會不會對寶寶心理造成不良影響
一歲零兩個月的寶寶愛吃手怎么辦
一歲零四個月大的孩子吃手是否該干涉
還沒斷奶就開始吃手,斷奶以后怎么辦
展開表格

內(nèi)容簡介

本書是“能夠真正讀懂孩子內(nèi)心”的李躍兒所著,案例來源于李躍兒教育論壇。她從家長反映最多的孩子日常生活中常見的吃手、安慰物依戀、安全感缺失、分離痛苦、害怕、撒謊和不良情緒等七個方面的表象入手,貫徹“學習一種方法,必須明白其中道理”的主張,以家長所思所惑所求為主線一氣呵成,真情地把孩子的天然氣質和人性底蘊昭示于字里行間,可供養(yǎng)育者和教育者舉一反三,成為讓孩子遠離焦慮、健康成長的行家里手。

祝你開卷有益,與孩子在李躍兒老師的帶領下,共同走出焦慮的誤區(qū),建構美好的習慣和性格,幸福,快樂!