根據(jù)霍妮的觀點(diǎn)，有些兒童采用這樣一種策略來應(yīng)對(duì)他們的焦慮，他們不是以依賴或敵意的方式與人交往，而是簡單地不理會(huì)外部世界。

脫離人群

根據(jù)霍妮的觀點(diǎn)，成長于焦慮-生成環(huán)境中的兒童，會(huì)很快發(fā)展出一種應(yīng)對(duì)具有威脅性的成人的對(duì)策。從積極角度來講，他們逐漸習(xí)慣于依賴這些對(duì)策，甚至把它們應(yīng)用于家庭外的其他人身上。他們成年后，兒時(shí)對(duì)人際交往的恐懼仍繼續(xù)存在。從根本上來講，這些人認(rèn)為社會(huì)交往是焦慮的來源。結(jié)果，他們?yōu)橄箲]而形成了神經(jīng)癥的人際交往風(fēng)格。

霍妮根據(jù)他們避免焦慮的不同方式確定了三種交往風(fēng)格的神經(jīng)癥患者，她把這些風(fēng)格稱為接近人群、反對(duì)人群和脫離人群?；裟葜赋觯蠖鄶?shù)人會(huì)根據(jù)應(yīng)對(duì)焦慮的不同場(chǎng)合，選擇這三種風(fēng)格中的一種來使用，但神經(jīng)癥患者在各種社會(huì)交往中，只能使用其中的一種。

有些兒童采用第三種策略來應(yīng)對(duì)他們的焦慮，他們不是以依賴或敵意的方式與人交往，而是簡單地不理會(huì)外部世界。誰會(huì)需要他們？這些兒童對(duì)隱私和自我滿足有強(qiáng)烈渴望長大成人后，他們尋找哪些不與人打交道的職業(yè)。他們回避情感、愛和友誼。因?yàn)榍楦猩系囊缿倏赡軙?huì)使他們回憶起童年經(jīng)歷的痛苦，所以他們對(duì)情感體驗(yàn)變得麻木。他們避免焦慮的方式是簡單地避免參與。愛上這類人肯定是一個(gè)錯(cuò)誤——你的感情將得不到回應(yīng)，因?yàn)樗ㄋ└靖杏X不到你的情感。因此，對(duì)雙方來說，這種關(guān)系將是膚淺的、單向的。