高密市立新中學(xué)（1983年在濰坊創(chuàng)立的公立學(xué)校）

學(xué)校簡(jiǎn)介

高密市立新中學(xué)

所獲榮譽(yù)

學(xué)校先后榮獲“濰坊市教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“濰坊市教書育人先進(jìn)單位”、“濰坊市德育工作先進(jìn)單位”、“濰坊市初中優(yōu)秀生群體培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“濰坊市初中示范學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)“十五”重點(diǎn)科研課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“中央電教館“十五”教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合研究“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“山東省英語(yǔ)教學(xué)特色學(xué)校”等稱號(hào)。

學(xué)校以深化內(nèi)部改革為動(dòng)力，實(shí)行了教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，崗位目標(biāo)責(zé)任制，打破了傳統(tǒng)的用人機(jī)制和工資分配制度，實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)優(yōu)酬高，多勞多得”的激勵(lì)機(jī)制，啟動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部活力，教育教學(xué)質(zhì)量連年大幅度提高，學(xué)校從高點(diǎn)起步，確立了《二十一世紀(jì)初中素質(zhì)教育管理模式的實(shí)驗(yàn)研究》，《英語(yǔ)實(shí)際能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》，《活動(dòng)課模式和評(píng)價(jià)試驗(yàn)研究》等八個(gè)城市、縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，在教會(huì)學(xué)生做人、求知，創(chuàng)造等方面做了嘗試和探索，從而使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，有效的提高了學(xué)習(xí)效率和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

辦學(xué)方向

學(xué)校始終堅(jiān)持品德及傳統(tǒng)美德教育的辦學(xué)方向，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)，創(chuàng)造了寬松和諧、愉快的文化氛圍，以課堂為基礎(chǔ)，課內(nèi)外相結(jié)合，建立了文化課、學(xué)科活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課和特長(zhǎng)活動(dòng)課相結(jié)合的維、教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了德、智、體、美、勞、特長(zhǎng)“六子登科”，為學(xué)校、社會(huì)培養(yǎng)了一大批小能人，得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)的贊揚(yáng)。

學(xué)校有著超前的教育理念，以“立德、立志、立身、立業(yè)”，為校訓(xùn)，以“為學(xué)生終生幸福奠定”為宗旨，確立了“基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、人格健全、特長(zhǎng)明顯”的教育目標(biāo)，傾力塑造全新的復(fù)合型人才。并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了個(gè)性發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展、愉快發(fā)展的文化氛圍，使學(xué)生在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的基礎(chǔ)上主動(dòng)發(fā)展、積極發(fā)展、全面發(fā)展。學(xué)校大力實(shí)施“教科研興校”戰(zhàn)略。成立“四園”家園、學(xué)園、樂(lè)園、花園研究會(huì)，積極探索高效低負(fù)的教育教學(xué)改革新路子，成績(jī)斐然。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件，一流的校園網(wǎng)，一應(yīng)俱全的特種教室，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，一流的老師群體，打造了學(xué)生成才的平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)與國(guó)際接軌的人才，學(xué)校創(chuàng)辦了高密市首家外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，強(qiáng)化了外語(yǔ)教學(xué)，編寫了校本課程“英語(yǔ)大沖浪”，編演了課本劇，開(kāi)辟了英語(yǔ)廣場(chǎng)，聘請(qǐng)外教，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)仿真的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的口語(yǔ)及聽(tīng)力，提高了學(xué)校文化品味和辦學(xué)檔次。

學(xué)校注重學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、不斷激發(fā)學(xué)生成才的內(nèi)功力，全力架起學(xué)生成功的立交橋。讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心，讓情感成為課堂的動(dòng)力，讓創(chuàng)造成為課堂的靈魂。注重情景教學(xué)，拓寬學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域和生活空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。

連續(xù)幾年來(lái)，學(xué)校能夠立足實(shí)際，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，以人為本、科學(xué)管理，走出了一條嚴(yán)格規(guī)范、特色突出的辦學(xué)道路。歷年來(lái)，學(xué)校升學(xué)率穩(wěn)居本市區(qū)同類學(xué)校榜首，眾多學(xué)生參加了全國(guó)級(jí)有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽，獎(jiǎng)項(xiàng)及獲獎(jiǎng)率全市第一?，F(xiàn)又以新課程改革為契機(jī)、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

辦學(xué)理念

學(xué)校能夠樹(shù)立“課堂教學(xué)是落實(shí)新課程觀念，實(shí)施素質(zhì)教育注陣地”的觀念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)，共同提高。只有贊美的教育是不完善的教育，學(xué)校在鞏固賞識(shí)教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、生理特點(diǎn)及不同的學(xué)校，建立健全各種規(guī)章制度及有關(guān)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)，加大了養(yǎng)成教育的力度。并把“嚴(yán)”字“情”字相互結(jié)合，貫穿于教育教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理的全過(guò)程。

學(xué)校長(zhǎng)期注重與家長(zhǎng)、社會(huì)密切合作的教育，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，建立了校外愛(ài)國(guó)主義教育基地，國(guó)防教育基地，創(chuàng)新實(shí)踐教育基地，定期組織學(xué)生深入基地，開(kāi)展活動(dòng)，接受教育，形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同教育的主體教育網(wǎng)絡(luò)，加深了教師在學(xué)生心目中的威信。鞏固了學(xué)校在家長(zhǎng)心目中的地位，提高了學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力、向心力，形成了教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好氛圍。

師德建設(shè)是學(xué)校工作永恒的主題，學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德督導(dǎo)、評(píng)估實(shí)施細(xì)則》對(duì)師德評(píng)估更加科學(xué)化、人文化。

發(fā)展動(dòng)力

教科研是一個(gè)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，鑒于教科研的重要性，學(xué)校完善教科研評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。學(xué)校把教科研工作作為教師評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)機(jī)制的評(píng)估和激勵(lì)作用，為學(xué)校的教科研工作的順利開(kāi)展，提供了制度保障，教師的素質(zhì)在不斷提高，向高檔次沖刺。中國(guó)教育電視臺(tái)在北京舉辦的“我為老師打分 2004年全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)教師教學(xué)風(fēng)采大賽”，有我校的老師代表參賽，扎實(shí)的基本功和嫻熟的教學(xué)技巧贏得專家一致好評(píng)。很多教師舉行過(guò)省、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課。

學(xué)校被確定為國(guó)家新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)龍頭學(xué)校后，更加效力于課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，躬行實(shí)踐新課程理念。學(xué)校承擔(dān)了濰坊市、高密市兩級(jí)課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，得到了專家認(rèn)可?！皩?dǎo)功式六位一體”語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究有新突破、被確定為國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題。學(xué)校管理運(yùn)轉(zhuǎn)高效，建立了集新聞發(fā)布、成績(jī)管理、人事檔案等多項(xiàng)內(nèi)容于一體的校園管理平臺(tái)，向數(shù)字化校園又邁出了一大步。