小編整理: 應(yīng)用物理是一個非常重要的學(xué)科領(lǐng)域,它主要關(guān)注的是將物理原理和理論應(yīng)用于實際應(yīng)用中。應(yīng)用物理的研究領(lǐng)域非常廣泛,包括電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、光纖通信技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)物理等多個領(lǐng)域。
應(yīng)用物理專業(yè)的學(xué)生需要掌握物理學(xué)的基本理論和方法,并具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能。他們需要掌握電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、光纖通信技術(shù)等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)知識、基本實驗方法和技術(shù),以便能夠在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)等方面的工作。
在物理學(xué)領(lǐng)域,應(yīng)用物理專業(yè)的學(xué)生可以從事實驗物理、理論物理、計算物理等方面的工作,例如在科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、和高科技公司中進(jìn)行物理研究、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用等工作。
在郵電通信、航空航天、能源開發(fā)、
醫(yī)療 保健、自動控制等領(lǐng)域,應(yīng)用物理專業(yè)的學(xué)生也可以發(fā)揮自己的作用。例如,在郵電通信領(lǐng)域,他們可以從事無線通信、光纖通信、衛(wèi)星通信等方面的工作,在航空航天領(lǐng)域可以從事航空器設(shè)計、航天器研究等方面的工作,在能源開發(fā)領(lǐng)域可以從事太陽能、風(fēng)能、核能等方面的工作,在醫(yī)療保健領(lǐng)域可以從事生物醫(yī)學(xué)影像、生物電磁等方面的工作,在自動控制領(lǐng)域可以從事智能控制、
機(jī)器人 等方面的工作。
總之,應(yīng)用物理是一個非常重要的學(xué)科領(lǐng)域,它為我們的社會和科技進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。對于喜歡物理學(xué)并
希望 將物理原理應(yīng)用于實際應(yīng)用中的學(xué)生來說,應(yīng)用物理專業(yè)是一個非常有前途的
選擇 。
應(yīng)用物理 應(yīng)用物理主要培養(yǎng)掌握物理學(xué)基本理論與方法,具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本實驗技能,掌握電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、光纖通信技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)物理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)知識、基本實驗方法和技術(shù),能在物理學(xué)、郵電通信、航空航天、能源開發(fā)、計算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、光電子技術(shù)、醫(yī)療保健、自動控制等相關(guān)高校技術(shù)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、管理等工作的高級專門人才。
基本信息
目的
培養(yǎng)掌握物理學(xué)基本理論與方法
簡介 當(dāng)今人類應(yīng)用的是 牛頓 物理,牛頓引力, 麥克斯韋 電磁,原子核物理,固 體物理。本世紀(jì)物理學(xué)的一個方向是應(yīng)用量子物理, 廣義相對論 ,規(guī)范場論和凝聚態(tài)物理。牛頓引力使宇宙飛船 發(fā)送升空,廣義相對論的應(yīng)用,想必能使蟲洞和時空隧道得以實現(xiàn),使人類遨游整個宇宙。應(yīng)用量子物理實現(xiàn) 量子隱形 傳輸和制造出量子計算機(jī)。原子核物理的應(yīng)用使人類看到了原子彈, 氫彈 的巨大威力,釋放的是 核子 間強(qiáng)力。 規(guī)范場論 的研究深入原子內(nèi)部,包含 夸克 輕子混合態(tài)。而核子間強(qiáng)力只是夸克間強(qiáng)力的剩余,規(guī)范場論得以應(yīng)用,會得到更強(qiáng)的能量。 應(yīng)用物理學(xué)指的是針對實際用途而進(jìn)行的物理研究。應(yīng)用物理學(xué)的課程規(guī)劃通常會選修一些應(yīng)用學(xué)科的課程,像地質(zhì)學(xué)或電機(jī)工程學(xué)。應(yīng)用物理學(xué)與工程學(xué)不同,應(yīng)用物理學(xué)不會特別地設(shè)計某種元件或機(jī)器,而是用物理學(xué)或從事物理研究來發(fā)展某種新科技或解析某問題。
工程學(xué)用到很多物理的理論。例如,力學(xué)的一門分支,靜力學(xué)的理論是建造橋梁與其它建筑物必須的基礎(chǔ)理論。設(shè)計一個世界一流的音樂 廳,必須先學(xué)會聲學(xué)。設(shè)計與制造更優(yōu)良的光學(xué)元件必須先熟讀光學(xué)。經(jīng)過考慮種種物理因素而設(shè)計出來的飛行模擬器 、電子游戲、電影等等,會顯得更加維妙維肖、栩栩如生。 物理學(xué)使用的一些探本溯源,格物致知的方法也可以使用于跨學(xué)科領(lǐng)域;物理學(xué)或多或少地影響了很多重要學(xué)術(shù)領(lǐng)域。例如, 經(jīng)濟(jì)物理學(xué) (Econophysics)應(yīng)用很多物理學(xué)里的理論與方法來解析經(jīng)濟(jì)學(xué)問題;這些問題時常會涉及不確定性或混沌。
定義 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展的專門人才。掌握物理學(xué)的基本理論與方法,有較強(qiáng)實驗?zāi)芰陀嬎銠C(jī)應(yīng)用能力,能在物理學(xué)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng) 域從事科研、科技開發(fā)和教學(xué)的高級專門人才。本專業(yè)除要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)物理學(xué)基本知識以外,特別強(qiáng)調(diào)物理學(xué)與電子信息和計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合,體現(xiàn)該校的電子信息特色,培養(yǎng)具有寬厚理論知識,扎實實驗技能,并能在電子信息領(lǐng)域某一方 向具有較強(qiáng)應(yīng)用能力的高級專門人才。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論與方法,具備較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),進(jìn)行系統(tǒng)的實驗訓(xùn)練,以及學(xué)習(xí)一個相關(guān)技術(shù)(方向)的系統(tǒng)知識,受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng),適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要,具有較強(qiáng)的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。
主要課程 本專業(yè)的主要課程有:公共基礎(chǔ):高等數(shù)學(xué),線性代數(shù),概率與統(tǒng)計,微分方程,復(fù)變函數(shù)與數(shù)學(xué)物理方法,計算機(jī)基礎(chǔ),C語言 ,英語,普通物理學(xué)及實驗(力學(xué),電磁學(xué),熱學(xué),光學(xué),原子物理學(xué)), 分析力學(xué) ,電動力學(xué),熱力學(xué)與統(tǒng)計物理, 量子力學(xué) ,近代物理實驗,電路與電子學(xué), 固體物理學(xué) ,材料物理學(xué)等。以及按下面兩個專業(yè)方向(由學(xué)生任選其一)設(shè)置的專業(yè)課程:光電子信息技術(shù)方向:激光原理,光電子學(xué),傳感器技術(shù),光電子信號檢測技術(shù),紅外技術(shù),信息光學(xué)等(本方向課程均有相關(guān)的實驗);計算物理方向:計算方法,數(shù)學(xué)建模,程序設(shè)計,計算機(jī)圖形學(xué), 計算物理學(xué) , 非線性物理學(xué) 等(本方向課程均需學(xué)習(xí)使用計算機(jī))。 應(yīng)用物理課程 高等數(shù)學(xué)
報考條件 有下列疾病或生理缺陷者不能報考: 色盲 者;不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的導(dǎo)線、字母、數(shù)碼、幾何圖形、 信號燈 者;一眼失明另一眼矯正到4.8,近視度數(shù)一般無限制。
培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論與方法,具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能,受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng),適應(yīng) 高新技術(shù)發(fā)展的需要,具有較強(qiáng)的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1:掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)、計算機(jī)等方面的基本原理、基本知識;
2:掌握較堅實的物理學(xué)基礎(chǔ)理論、較廣泛的應(yīng)用物理知識、基本實驗方法和技能;具備運用物理學(xué)中某一專門方向的知識和技能進(jìn)行技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、教學(xué)和相應(yīng)管理工作的能力;
3:了解相近專業(yè)以及應(yīng)用領(lǐng)域的一般原理和知識;
4:了解中國科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的方針、政策和法規(guī);
5:了解應(yīng)用物理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r;
6:掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取最新參考文獻(xiàn)的基本方法;
7:具有一定的實驗設(shè)計,創(chuàng)造實驗條件,歸納,整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。
綜合介紹 應(yīng)用物理學(xué),顧名思義,就是以應(yīng)用為目的的物理學(xué)專業(yè)。以物理學(xué)的基本規(guī)律、實驗方法及最新成就為基礎(chǔ),來研究物理學(xué)應(yīng)用。應(yīng)用物理學(xué)是高新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ),是多種技術(shù)學(xué)科的支柱。其目的是便于將理論物理研究的成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,并反過來推動理論物理的進(jìn)步。
應(yīng)用物理學(xué)雖然是以古老的物理學(xué)作為基礎(chǔ)建立的,但它屬于比較年輕的專業(yè),特別是近些年的發(fā)展十分迅速。華裔諾貝爾物理獎得主 楊振寧 教授認(rèn)為,當(dāng)前和以后的幾十年內(nèi)物理學(xué)的重心在于應(yīng)用物理學(xué)。應(yīng)用物理學(xué)和理論物理學(xué)一個很大的不同點,就是兩者的研究方法不同。 理論物理學(xué)更多地依賴于數(shù)學(xué)和物理,主要是通過思考和推導(dǎo)來獲得進(jìn)步。而應(yīng)用物理學(xué)涉及到的是一些非常具體的問題,一般都是采取實驗的方法來進(jìn)行研究。和理論物理學(xué)一樣,應(yīng)用物理學(xué)的范圍涉及到物理的方方面面。應(yīng)用物理學(xué)發(fā)展比較快的主要是一些新興的技術(shù)性行業(yè),例如電子科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等。這樣的行業(yè)也是物理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用要求最急切的,比如能夠?qū)⑽锢黼姶艑W(xué)方面的理論,轉(zhuǎn)化在電子和計算機(jī)方面的話,將會為這些行業(yè)的發(fā)展提供非常強(qiáng)大的動力支持?,F(xiàn) 在以及未來的社會中,必將要求理論研究的結(jié)果能更快、更直接地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。
能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的專業(yè)人才逐漸走俏。但就其專業(yè)特點來說,應(yīng)用物理學(xué)需要使用到的研究方法主要是實驗,所以對于學(xué)生的實驗?zāi)芰σ蟊容^高,這不僅是對動手能力的要求,同時也要求有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度。對于物理學(xué)有濃厚興趣,有一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,具有較強(qiáng)地動手和實驗?zāi)芰Φ膶W(xué)生,可以在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中取得很好的成績。對于熱愛物理學(xué),但又不適合或是不愿意做純理論研究的學(xué)生,對于喜歡自己的工作和科研成果可以實實在在地被應(yīng)用的學(xué)生,本專業(yè)是一個非常理想的選擇。
本專業(yè)發(fā)展迅速,成為物理學(xué)科中最為實用和熱門的專業(yè)。中國國內(nèi)高等院校紛紛開設(shè)自己的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)。這為廣大的學(xué)生提供了很好的機(jī)會。但一些院校的應(yīng)用物理學(xué)系,有其名而無其實,對應(yīng)用方面的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果是一心想向應(yīng)用方向發(fā)展的考生,最好還是仔細(xì)選擇一個有較豐富經(jīng)驗的學(xué)校。本專業(yè)有較強(qiáng)的社會適應(yīng)性,畢業(yè)生既具有從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識,也具有在應(yīng)用物理技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域從事高科技開發(fā)的實際業(yè)務(wù)能力,適合在工業(yè)、交通、郵電、金融;商業(yè)等行業(yè)從事科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。本專業(yè)要有所特有的專業(yè)素養(yǎng),使他們具有持久的專業(yè)發(fā)展后勁和較強(qiáng)的開拓能力,因而深受社會各界的歡迎。
教育狀況 隨著19世紀(jì)末,20世紀(jì)初物理學(xué)的進(jìn)步,以及核技術(shù)的崛起,應(yīng)用物理專業(yè)逐漸作為一個單獨的學(xué)科從物理專業(yè)中細(xì)分出來,應(yīng)用物理專業(yè)更強(qiáng)調(diào)物理學(xué)在國民工業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用,物理專業(yè)則側(cè)重于理論的研究。我國有的高校的物理系則是既包含物理學(xué)專業(yè),也包含了應(yīng)用物理專業(yè)。中國大部分高校都設(shè)有應(yīng)用物理專業(yè),并且也有比較長久的歷史。1926年, 清華大學(xué)物理系 成立。許多著名物理學(xué)家如 葉企孫 、 吳有訓(xùn) 、 任之恭 、周培源等教授都曾在物理系任教。 清華物理系培養(yǎng)出了不少著名科學(xué)家,如王淦昌、錢偉長、周光召等是其中的優(yōu)秀代表。 諾貝爾物理學(xué)獎獲得者 : 李政道 、楊振寧博士都曾在清華物理系學(xué)習(xí)過。解放以來,應(yīng)用物理專業(yè)作為物理系的一個專業(yè)方向,在各大高校逐漸設(shè)立,幾乎所有的高等學(xué)府都建立了物理學(xué)系,其中據(jù)不完全統(tǒng)計,設(shè)有應(yīng)用物理專業(yè)的院校共有170余所。 解放以后,我國曾進(jìn)行了大規(guī)模院系調(diào)整,很多原工科院校的物理系合并調(diào)整,有的工科院校干脆就不再設(shè)物理學(xué)專業(yè),只留下部分物理教學(xué)人員。另一方面,根據(jù)國務(wù)院的指示,為培養(yǎng)理工結(jié)合的新型人才,開創(chuàng)和發(fā)展我國的原子能科學(xué)技術(shù),在部分學(xué)校成立了 工程物理系 。當(dāng)時的工程物理系或者應(yīng)用物理系基本上相當(dāng)于現(xiàn) 在的核工程與核技術(shù)專業(yè)。仍舊能夠看到這一遺留現(xiàn)象,很多應(yīng)用物理專業(yè)的主要研究領(lǐng)域仍舊是核專業(yè)。 中國很多高校提出建設(shè)一流的綜合性大學(xué),在這種背景之下,很多高校恢復(fù)了物理系或者應(yīng)用物理系。我國大多數(shù)高等院校都設(shè)有應(yīng)用物理系,或者在物理系內(nèi)設(shè)應(yīng)用物理專業(yè),一大批理工結(jié)合的人才從應(yīng)用物理專業(yè)涌現(xiàn)出來,在應(yīng)用物理專業(yè)又大力加強(qiáng)了電子技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)方面的基礎(chǔ)研究。如我國的北京大學(xué)物理系、中科大的應(yīng)用物理專業(yè)、上海交通大學(xué)應(yīng)用物理系、西安交通大學(xué)的理學(xué)院應(yīng)用物理專業(yè)、北京科技大學(xué)(原北京鋼鐵學(xué)院)應(yīng)用物理專業(yè)、中科院物理所等等。國際上最著名的學(xué)府如美國麻省理工學(xué)院、美國賓夕法尼亞大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、日本的 東京大學(xué) 等都設(shè)有應(yīng)用物理專業(yè)(AppliedPhysics),主要研究的課題包括核技術(shù)、宇航技術(shù)、固體物理、凝聚態(tài)物理、聲、光、電學(xué)的基礎(chǔ)開發(fā)和應(yīng)用等。 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)排名2013-2014年中國大學(xué)本科教育分專業(yè)排名如下:
排 序
學(xué)校名稱
水 平
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
5★
172
2
南京大學(xué)
5★
172
3
清華大學(xué)
5★
172
4
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
5★
172
5
上海交通大學(xué)
5★
172
6
電子科技大學(xué)
5★
172
7
西安交通大學(xué)
5★
172
8
北京郵電大學(xué)
5★
172
9
北京科技大學(xué)
4★
172
10
中南大學(xué)
4★
172
11
北京航空航天大學(xué)
4★
172
12
山東大學(xué)
4★
172
13
北京理工大學(xué)
4★
172
14
大連理工大學(xué)
4★
172
15
華中科技大學(xué)
4★
172
16
同濟(jì)大學(xué)
4★
172
17
東南大學(xué)
4★
172
18
華南理工大學(xué)
4★
172
19
太原理工大學(xué)
4★
172
20
吉林大學(xué)
4★
172
就業(yè)狀況 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作??蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑栴}的研究和應(yīng)用,技術(shù)開發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等,應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個物理和工程領(lǐng)域,融物理理論和實踐于一體,并與多門學(xué)科相互滲透。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如具有扎實的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗,能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專家。中國每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè),工程物理專業(yè),半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面,中國對應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的人才也存在一些問題,該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣,但是往往競爭力不夠強(qiáng),例如雖然他們可能也對 半導(dǎo)體材料 有一些研究,但是研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些差距。因此,往往在競爭最好公司的研發(fā)部門中,處于下風(fēng)。也正因如此,人們認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用物理,找到的工作環(huán)境一般不會太好,不過這在一定程度上有些夸大其實。有很多IT產(chǎn)業(yè)的公司如IBM、 朗訊 等,對應(yīng)用物理行業(yè)的人才仍舊獨有垂青。 改革開放以來,中國東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中的某些行業(yè),正在逐漸從勞動密集型向技術(shù)密集型和資金密集型發(fā)展,他們對基礎(chǔ)技術(shù)的需求越來越大,這些技術(shù)雖然大部分從國外進(jìn)口,但是掌握這些技術(shù),操作這些技術(shù)載體的儀器,仍舊需要大量的應(yīng)用物理專業(yè)的人才。這些技術(shù)密集型的企業(yè)大多集中于中國的東部沿海地區(qū),隨著新一輪的技術(shù)革命,將促進(jìn)應(yīng)用物理專業(yè)的研究繼續(xù)向縱深方向發(fā)展。
很多應(yīng)用物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的,往往需要大量的政府的政策性投入,難以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,這對于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來說,是應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備的。但是,隨著科學(xué)發(fā)展速度的增快,很多應(yīng)用物理行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用,例如中微子通信,就是熱門課題之一。隨著學(xué)科交叉與學(xué)科細(xì)分現(xiàn)象的日益明顯,知識的更新程度非??臁O駪?yīng)用物理這樣基礎(chǔ)性專業(yè)的人才,由于其可塑性強(qiáng),基礎(chǔ)知識扎實,反而越來越能得到各個行業(yè)的重視。
作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用科學(xué),中國在應(yīng)用物理學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的發(fā)展,在很多領(lǐng)域內(nèi)對其它學(xué)科也起到很好的促進(jìn)作用,其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。 單晶硅 技術(shù)的研究,為中國硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學(xué)研究材料的手段,如材料的電磁性能,光性能等,成為材料研究的基礎(chǔ)。這些使得應(yīng)用物理專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應(yīng)手。 大部分應(yīng)用物理專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開發(fā)部門,而作為物理的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,則少有人問津,中國實際上急需一批應(yīng)用物理專業(yè)的人才從事中國基礎(chǔ)物理教育事業(yè)。那些有報負(fù)的應(yīng)用物理專業(yè)學(xué)生,也應(yīng)該敢于投身于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,充分發(fā)揮自身的特長。很多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應(yīng)用,又反過來為應(yīng)用物理的研究創(chuàng)造了更好的條件,計算機(jī)技術(shù)正在逐漸滲入應(yīng)用物理領(lǐng)域,計算機(jī)模擬物理實驗,節(jié)省了大量的人力物力,這將為應(yīng)用物理在新世紀(jì)迅速發(fā)展插翅添翼。因此,應(yīng)用物理專業(yè)的人才應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢,并且有意識地培養(yǎng)自己多學(xué)科的學(xué)術(shù)素質(zhì),這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。應(yīng)用物理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該注意發(fā)揮自身理工結(jié)合的特點。
在個人動手能力方面進(jìn)行培養(yǎng),通過大量的物理學(xué)實驗,增強(qiáng)自己基礎(chǔ)理論的理解。另一方面,學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,能夠熟練的將計算機(jī)應(yīng)用于工作當(dāng)中,這樣,才能更加發(fā)揮應(yīng)用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢,在各個領(lǐng)域內(nèi)生根。畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎(chǔ)和動手能力的工作,扎實的理論知識以及應(yīng)用能力,是很多企業(yè)任何時候都需要的人才:技術(shù)工程師—企業(yè)的工程技術(shù)工程師;教師—從事應(yīng)用物理相關(guān)教育的教師;發(fā)明家——應(yīng)用物理專業(yè)是最富產(chǎn)發(fā)明家的地方。