致遠(yuǎn)教育（中國(guó)教育行業(yè)上市公司）

公司規(guī)模

致遠(yuǎn)教育

教育優(yōu)勢(shì)

1、先進(jìn)的教學(xué)理念

致遠(yuǎn)教育急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、全程個(gè)性化服務(wù)流程

致遠(yuǎn)教育通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

致遠(yuǎn)教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等。

4、師資力量

致遠(yuǎn)教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。致遠(yuǎn)教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng)，這些都是致遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。

5、多對(duì)1服務(wù)模式

根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。

6、獨(dú)特的教學(xué)特色

根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，致遠(yuǎn)教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式；根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求，致遠(yuǎn)的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。

7、全面完善的測(cè)試系統(tǒng)

在國(guó)內(nèi)率先開發(fā)出可用于學(xué)生和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)的教育系統(tǒng)，學(xué)生測(cè)試系統(tǒng)從學(xué)科測(cè)試、學(xué)能測(cè)試、學(xué)科測(cè)試三方面測(cè)試；家長(zhǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以通過家庭環(huán)境、親子關(guān)系和教育方法對(duì)孩子的影響測(cè)評(píng)，可以更好的給上對(duì)孩子的影響，從而制定更完善合理的輔導(dǎo)方案，

8、完善的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)

在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)打破只有在機(jī)構(gòu)練習(xí)的弊端，學(xué)生可以在家中進(jìn)行聯(lián)系和鞏固，老師可以遠(yuǎn)程的了解學(xué)生的聯(lián)系情況。

公司文化

為全國(guó)中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的課外輔導(dǎo)，解決家長(zhǎng)的憂慮，為中國(guó)貢獻(xiàn)更多的棟梁之才。

致遠(yuǎn)教育的發(fā)展史：

2008年，致遠(yuǎn)教育在青島成立第一家輔導(dǎo)中心；隨著學(xué)生數(shù)量的急劇增加，在2009年成立的第二家分校，由原來的小班輔導(dǎo)模式擴(kuò)大為新的“一對(duì)一”的輔導(dǎo)模式，在教育市場(chǎng)的沖擊下，致遠(yuǎn)教育不斷地憑借創(chuàng)新和責(zé)任的意識(shí)不斷地優(yōu)化輔導(dǎo)思路，在2011年初，受到了YBC的關(guān)注，納入了“中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃”重點(diǎn)項(xiàng)目中，受到了青島市共青團(tuán)，工商聯(lián)和青島市創(chuàng)業(yè)孵化中心的大力支持，成立的第三分校，第四家。

使命：激發(fā)學(xué)生潛能，成就學(xué)生夢(mèng)想。

理念：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)、富有愛心、培養(yǎng)信心、擁有耐心。

目標(biāo)：打造國(guó)內(nèi)提分最有效的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

獲得榮譽(yù)

青島市“ybc”支持教育機(jī)構(gòu)。

獲教育寶“2011年度最受家長(zhǎng)歡迎的教育機(jī)構(gòu)”。

榮獲成龍教育“優(yōu)秀戰(zhàn)略合作伙伴”。

北京外研社《一氣呵成學(xué)英語》青島教育基地。

北京瑞津英語教育聯(lián)盟合作單位。

中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)發(fā)展聯(lián)合會(huì)理事單位。