中山大學(xué)移動(dòng)信息工程學(xué)院（中山大學(xué)移動(dòng)信息工程學(xué)院）

簡(jiǎn)介

2015年11月20日，根據(jù)中大組〔2015〕19號(hào)文，整合微電子學(xué)院、中山大學(xué)-卡內(nèi)基梅隆聯(lián)合工程學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院和移動(dòng)信息工程學(xué)院，成立電子與信息工程學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)電子與信息學(xué)院）。對(duì)外保留中山大學(xué)—卡內(nèi)基梅隆聯(lián)合工程學(xué)院和微電子學(xué)院的稱(chēng)號(hào)。

移動(dòng)信息工程學(xué)院是中山大學(xué)為了適應(yīng)移動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)移動(dòng)信息工程與技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人才而于2012年設(shè)立的學(xué)院。

以移動(dòng)信息工程與技術(shù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的移動(dòng)產(chǎn)業(yè)（Mobility）作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，覆蓋了諸多領(lǐng)域，譬如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字家庭產(chǎn)業(yè)等。該產(chǎn)業(yè)人才在21世紀(jì)需求極其旺盛，嚴(yán)重供不應(yīng)求。

中山大學(xué)在該領(lǐng)域的研發(fā)與人才培養(yǎng)已形成先發(fā)優(yōu)勢(shì)，并且在光電顯示材料、無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別（RFID）、智能交通、數(shù)字家庭等學(xué)科方向已形成一定的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，其中一些學(xué)科方向已達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。在此基礎(chǔ)上，中山大學(xué)創(chuàng)建移動(dòng)信息工程學(xué)院，通過(guò)多學(xué)科交叉與滲透，整合校內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源，引領(lǐng)人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)模式。

中山大學(xué)移動(dòng)信息工程學(xué)院面向?qū)嶋H產(chǎn)業(yè)需求、面向前沿最新技術(shù)，以移動(dòng)信息領(lǐng)域核心知識(shí)為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化外 語(yǔ)（英語(yǔ)）能力為重點(diǎn)，以實(shí)際移動(dòng)信息工程管理與開(kāi)發(fā)能力培養(yǎng)為特色，以產(chǎn)業(yè)需求與新技術(shù)交叉融合為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)具有實(shí)戰(zhàn)能力的國(guó)際化移動(dòng)信息工程與技術(shù)高端人才，推動(dòng)移動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

主要特色

面向產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)模式

針對(duì)本學(xué)科產(chǎn)業(yè)背景強(qiáng)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)等特點(diǎn)，學(xué)院積極與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作，采用深度校企合作模式，以共建課程為載體，并通過(guò)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生實(shí)習(xí)基地等方式，將行業(yè)問(wèn)題與主流技術(shù)融入到現(xiàn)有教學(xué)體系中。共建課程包括與Google公司共建的《手機(jī)平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā)》、《現(xiàn)代Web編程技術(shù)》、《云計(jì)算應(yīng)用開(kāi)發(fā)》課程，與IBM公司共建的《服務(wù)計(jì)算》、《商務(wù)智能》課程，與Cisco公司共建的《統(tǒng)一通信》課程，與EMC公司共建的《數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)》課程等。學(xué)院把校企合作作為建設(shè)和發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合移動(dòng)信息工程與技術(shù)的發(fā)展與演進(jìn)，適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以開(kāi)放的思維、國(guó)際的視野辦學(xué)，致力于培養(yǎng)高端人才。

注重實(shí)戰(zhàn)的工程實(shí)訓(xùn)體系

學(xué)院重視培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力，在課程體系中針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目為背景，以工程經(jīng)驗(yàn)豐富的精良師資配置為核心，為學(xué)生量身訂造了三階段的暑期移動(dòng)信息工程實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師和教學(xué)助理（TA）指導(dǎo)下，以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)形式參與移動(dòng)信息工程應(yīng)用開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，分別擔(dān)任團(tuán)隊(duì)中的不同角色，深入理解和掌握移動(dòng)應(yīng)用主流開(kāi)發(fā)技術(shù)，積累移動(dòng)信息工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。此外，企業(yè)化管理的實(shí)訓(xùn)體系，使學(xué)生的綜合素質(zhì)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接，大大提升了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

靈活多樣的企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)制

學(xué)院將與移動(dòng)產(chǎn)業(yè)知名企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，組織學(xué)生進(jìn)行貫通式深度企業(yè)實(shí)習(xí)。優(yōu)秀學(xué)生可在本科階段進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，運(yùn)用實(shí)習(xí)成果幫助完成本科畢業(yè)論文，若進(jìn)入碩士階段后亦可選擇繼續(xù)進(jìn)行深度實(shí)習(xí)，了解和掌握企業(yè)內(nèi)部核心技術(shù)，解決實(shí)際技術(shù)問(wèn)題，最終完成碩士論文。實(shí)習(xí)企業(yè)為我院實(shí)習(xí)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)，如配備兼職導(dǎo)師、提供實(shí)際案例、安排參與實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作。

明確的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向

針對(duì)移動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，學(xué)院擬設(shè)置移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)社會(huì)亟需的移動(dòng)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)根據(jù)新興產(chǎn)業(yè)、新興技術(shù)特點(diǎn)，逐步設(shè)置移動(dòng)電子商務(wù)、移動(dòng)電子政務(wù)、移動(dòng)醫(yī)學(xué)工程、車(chē)載軟件工程、數(shù)字家庭、智能電網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)既掌握移動(dòng)信息工程與技術(shù)、又了解醫(yī)學(xué)和商務(wù)（或政務(wù)）等其他學(xué)科的跨學(xué)科人才。

豐富的學(xué)生科技社團(tuán)與系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)孵化教育

結(jié)合課程體系與當(dāng)前技術(shù)熱點(diǎn)，學(xué)院將組建“移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)俱樂(lè)部”、“移動(dòng)云計(jì)算技術(shù)俱樂(lè)部”、“移動(dòng)自主機(jī)器人俱樂(lè)部”、“傳感器網(wǎng)絡(luò)俱樂(lè)部”等各種學(xué)生科技社團(tuán)。在專(zhuān)業(yè)教師系統(tǒng)指導(dǎo)下，學(xué)生積極參與新學(xué)院的前沿技術(shù)課程建設(shè)，并組隊(duì)參與國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)相關(guān)賽事。

同時(shí)以俱樂(lè)部為基礎(chǔ)，為學(xué)生團(tuán)隊(duì)提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)與孵化教育，并組織創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)外承接技術(shù)開(kāi)發(fā)服務(wù)，讓學(xué)生團(tuán)隊(duì)在校期間即有機(jī)會(huì)接觸客戶(hù)、參與談判、體驗(yàn)產(chǎn)品級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，從而積累日后創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、核心技術(shù)、產(chǎn)品定位、團(tuán)隊(duì)磨合、啟動(dòng)資金等。

行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與工具應(yīng)用能力的強(qiáng)化培養(yǎng)與訓(xùn)練

針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院將以課程、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、講座、沙龍、競(jìng)賽等形式，在本科生前3年貫穿相應(yīng)行業(yè)規(guī)范和主流工具的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)生將對(duì)行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)有較為深入、廣泛的理解，并能夠遵照?qǐng)?zhí)行相應(yīng)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（諸如IEEE軟件工程知識(shí)體系、IEEE軟件工程職業(yè)道德條例，以及與職業(yè)工作相關(guān)的眾多ISO/IEC/IEEE/ANSI/DoD-MIL/NASA/ESA/GB等國(guó)際∕國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）。同時(shí)，學(xué)生能熟練掌握運(yùn)用行業(yè)主流的各類(lèi)工具，包括硬件工具、軟件工具、管理工具、協(xié)作工具等不同形態(tài)的工具，滿(mǎn)足行業(yè)對(duì)優(yōu)秀工程師在工具應(yīng)用能力方面的要求。

專(zhuān)業(yè)介紹

本學(xué)院為大類(lèi)招生，統(tǒng)稱(chēng)為軟件工程（移動(dòng)信息工程）。

主要移動(dòng)計(jì)算技術(shù)、移動(dòng)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感與嵌入式技術(shù)方向的基礎(chǔ)課程與主干專(zhuān)業(yè)課程。

移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工程、云計(jì)算理論與實(shí)踐、RFID原理與應(yīng)用、無(wú)線(xiàn)傳感網(wǎng)（WSN）、自主移動(dòng)機(jī)器人導(dǎo)論、低功耗設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐、基于位置的服務(wù)（LBS）等課程。

本專(zhuān)業(yè)擬設(shè)置了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)等方向。第一、二學(xué)年統(tǒng)一學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課；第二學(xué)年結(jié)束前，根據(jù)個(gè)人興趣和成績(jī)分流到相關(guān)方向，第三學(xué)年按相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)。

1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)方向：開(kāi)設(shè)移動(dòng)終端軟件開(kāi)發(fā)、移動(dòng)云計(jì)算、移動(dòng)用戶(hù)交互設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、移動(dòng)應(yīng)用安全等專(zhuān)業(yè)課程，旨在培養(yǎng)未來(lái)從事開(kāi)發(fā)基于移動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的軟件系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理人才。

2. 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工程方向：開(kāi)設(shè)無(wú)線(xiàn)通信原理、統(tǒng)一通信、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等專(zhuān)業(yè)課程，旨在培養(yǎng)未來(lái)從事開(kāi)發(fā)與管理移動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的工程技術(shù)與管理人才。

3. 傳感網(wǎng)技術(shù)方向：開(kāi)設(shè)RFID原理與應(yīng)用、無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)、低功耗設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論等專(zhuān)業(yè)課程，旨在培養(yǎng)未來(lái)從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)與管理人才。

移動(dòng)信息工程學(xué)院注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從大二開(kāi)始，便會(huì)開(kāi)展工程實(shí)訓(xùn)，主要是讓學(xué)生利用自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的軟硬件知識(shí)來(lái)進(jìn)行智能小車(chē)的開(kāi)發(fā)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

對(duì)外交流

學(xué)院重視人才的國(guó)際化培養(yǎng)，將與境外知名大學(xué)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及企業(yè)合作，通過(guò)“2+2”本科生聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、海外實(shí)習(xí)等形式為學(xué)生提供多樣化的海外學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。

就業(yè)深造

1.就業(yè)方向前景

移動(dòng)信息工程與技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)外高層次移動(dòng)產(chǎn)業(yè)人才將供不應(yīng)求，就業(yè)前景樂(lè)觀(guān)。

主要就業(yè)方向包括：Google、IBM、Microsoft、Oracle、百度、網(wǎng)易、騰訊等知名IT企業(yè)，各大手機(jī)廠(chǎng)商、移動(dòng)客戶(hù)端軟件企業(yè)、各類(lèi)移動(dòng)應(yīng)用企業(yè)、移動(dòng)游戲企業(yè)、各大電信運(yùn)營(yíng)商、研究院、云計(jì)算企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)傳感器企業(yè)等企業(yè)，相關(guān)政府部門(mén)及事業(yè)單位。還可以自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)孵化企業(yè)等。

2.主要深造去向

海外留學(xué)、免試攻讀該?；驀?guó)內(nèi)其他高水平大學(xué)的研究生等。