如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（2005年燁子所著書籍）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性》本書主要介紹了家庭對(duì)孩子性格的影響、人格培養(yǎng)，孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的基礎(chǔ)、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、應(yīng)讓孩子做自己的主人、讓孩子獨(dú)立地學(xué)習(xí)等內(nèi)容。就某種意義上說(shuō)，家長(zhǎng)就是孩子的老師。

要?jiǎng)偃芜@一稱號(hào)，僅有愛(ài)心是不夠的?！耙?dāng)家長(zhǎng)先考執(zhí)照”。每一們家長(zhǎng)都必須清醒地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)一個(gè)成功的家長(zhǎng)是需要學(xué)習(xí)的，是需要相當(dāng)資格的，而核心就是不斷提高自身的教育素質(zhì)——使自己由生理、血緣意義上的家長(zhǎng)，成為社會(huì)、教育意義上的家長(zhǎng)。

圖書目錄

第一章 家庭對(duì)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的影響

一、孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的意義

1．什么是獨(dú)立成長(zhǎng) /3

2．孩子需要獨(dú)立成長(zhǎng) /4

3．孩子在獨(dú)立成長(zhǎng)中所需要的愛(ài) /5

二、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性應(yīng)注意的問(wèn)題

1．孩子單獨(dú)居住的危害 /9

2．電腦影響兒童心理健康/11

3．用講故事和讀書的方式陶冶孩子的情操/12

4.父母怎樣做好培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的家庭教育/14

三、現(xiàn)代家庭教育對(duì)孩子的影響

1．孩子必需的七種家庭教育/16

2．家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響/18

3．父母對(duì)孩子應(yīng)該做到“真愛(ài)”/20

4．給自己的孩子早打“預(yù)防針”/23

第二章 人格培養(yǎng)，孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的基礎(chǔ)

一、尊重孩子的人格

1．不尊重孩子人格的種種表現(xiàn) /29

2．什么是真正的愛(ài)和理性的愛(ài)/32

3．責(zé)備孩子的技巧/33

4．適當(dāng)讓孩子接觸有危險(xiǎn)的事物/34

二、讓孩子建起人格獨(dú)立的根基

1．培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格/36

2．培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)/38

3．讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地做/40

4．培養(yǎng)孩子獨(dú)立問(wèn)答/43

第三章 讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

一、幫助孩子邁出獨(dú)立的第一步

1．獨(dú)立生活，從小開(kāi)始/49

2．查清孩子依賴別人的原因/50

3．讓孩子依賴自己/51

二、怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立生話的能力

1．學(xué)習(xí)丹麥父母“置之不管”的做法/53

2．父母要注意的問(wèn)題/53

3．讓孩子獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)生活/56

4．讓孩子自己“飛”起來(lái) /59

第四章 應(yīng)讓孩子做自己的主人

一、解放思想，做自己的主人

1．正確對(duì)待和處理孩子的逆反心理/65

2．讓孩子用自己的頭腦處理問(wèn)題/66

二、讓孩子學(xué)合自我管理

1．培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣/67

2．培養(yǎng)孩子的責(zé)任心/69

3．讓孩子更獨(dú)立/70

三、孩字自我管理實(shí)例解析

1．蹲下來(lái)同孩子談話/72

2．讓孩子走出“搖籃”/73

3．培養(yǎng)孩子獨(dú)立之我見(jiàn)/74

第五章 讓孩子獨(dú)立地學(xué)習(xí)

一、有條不紊，讓孩子的學(xué)習(xí)自成體系

1．讓孩子明確學(xué)習(xí)的體系結(jié)構(gòu)/79

2．讓孩子掌握系統(tǒng)學(xué)習(xí)法/80

二、如何幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活

1．幫孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài) /82

2．對(duì)孩子學(xué)習(xí)的管制要適度/83

3．教育孩子，人生處處是課堂/8S

三、讓孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1．幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃/87

2．幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣/90

3．加強(qiáng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力/91

4．學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備工作/93

5．教育孩子熱愛(ài)學(xué)校和教師/95

6．早期教育不能急于求成/96

7．批評(píng)孩子應(yīng)該講究方法/97

8．不能鼓勵(lì)孩子當(dāng)“小大人”/99

第六章 讓孩子擁有自己的交際圈

一、怎樣讓孩子學(xué)合自己玩

1．讓孩子自己交友/103

2．幫孩子體味友誼的快樂(lè)/104

3．父母要成為孩子的朋友/106

二、培養(yǎng)孩子善于交際的能力

1．了解孩子不愛(ài)交際的原因/107

2．要讓孩子有平等的觀念/108

3．讓孩子掌握良好的交際原則/109

4．教孩子善待別人 /109

5．培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神/109

三、給孩子一片自主發(fā)展的空間

1．過(guò)分保護(hù)有礙孩子獨(dú)立成長(zhǎng)/110

2．要為孩子發(fā)展著想/113

3．讓孩子發(fā)自內(nèi)心地交朋友/115

4．讓孩子健康自由地成長(zhǎng)/117

5．給他勇氣，讓他飛翔/120

第七章 讓孩子自己理財(cái)

一、如何培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確、健康的金錢觀

1．3-6歲孩子的金錢觀/123

2．7-12歲孩子的金錢觀/124

3．13-17歲孩子的金錢觀/125

4．讓你的孩子誠(chéng)實(shí)地面對(duì)金錢/126

5．讓孩子在金錢面前保持自尊/127

二、如何讓孩子學(xué)會(huì)自己理財(cái)

1．幫助孩子從零花錢開(kāi)始制定理財(cái)方案 /128

2．定期指導(dǎo)孩子的“財(cái)政計(jì)劃”/130

三、必須具備的理財(cái)品質(zhì)

四、理財(cái)素質(zhì)訓(xùn)練的六個(gè)環(huán)節(jié)

第八章 讓孩子獨(dú)立面對(duì)困境

一、讓孩子感受“逆境”

1．讓孩子經(jīng)受一些挫折 /151

2．讓孩子吃點(diǎn)苦 /153

3．鍛煉孩子的勇氣 /154

二、做一名合格的家長(zhǎng)

1．要善待孩子的榮譽(yù) /156

2．該放手時(shí)要放手 /156

3．讓孩子增長(zhǎng)面對(duì)困難的勇氣 /158

4．國(guó)外父母如何教孩子自立 /160

5．改變家庭教育觀念 /161

第九章 讓孩子獨(dú)立創(chuàng)造

一、孩子與獨(dú)立創(chuàng)造

1．培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維 /169

2．創(chuàng)造性從何時(shí)培養(yǎng)最好 /173

3．培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造素質(zhì) /176

4．培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思想 /178

二、測(cè)試自己的孩子是否具有創(chuàng)造力

1．如何衡量孩子是否具有創(chuàng)造力 /180

2．創(chuàng)造力發(fā)現(xiàn)法 /182

3．對(duì)孩子的刨造力的測(cè)試 /185

三、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性

1．正確對(duì)待孩子的好奇心 /188

2．通過(guò)游戲發(fā)展孩子的想象力 /188

3．注意讓孩子由觀察走向成功 /189

4．讓孩子參加藝術(shù)活動(dòng) /190

5．青少年“雙重人格”的現(xiàn)象不容忽視/191

第十章 讓孩子學(xué)會(huì)自我控制

一、了解孩子自我控制的情況

1．對(duì)孩子的日常情感進(jìn)行調(diào)查 /195

2．了解和掌握孩子產(chǎn)生不良情緒的原因及解決辦法 /196

二、如何進(jìn)行情緒輔導(dǎo)

1．家長(zhǎng)如何增強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行情緒輔導(dǎo)的能力 /199

2．哪些時(shí)候不適合情緒輔導(dǎo) /203

3．進(jìn)行情緒輔導(dǎo)的具體做法 /207

三、增強(qiáng)孩子的自我控制能力

1．緩解新環(huán)境給孩子帶來(lái)的壓力 /214

2．教孩子排解內(nèi)心的苦悶 /216

3．讓孩子學(xué)會(huì)壓制怒火 /218

4. 讓孩子懂得羞愧和內(nèi)疚的價(jià)值 /225