南錫國立高等礦業(yè)學校是一所國立的工程師大學校,學校同南錫的其他6個工程師學校以及洛林國立理工學院合作進行培訓和研究。學校一直關(guān)注于創(chuàng)新,有特色是其一貫的發(fā)展目標。

中文名

南錫國立高等礦業(yè)學校

類型

工程師大學校

學生人數(shù)

900

所屬地區(qū)

法國,南錫市

學校類型

工程師

學校簡介

南錫國立高等礦業(yè)學校是一所國立的工程師大學校,學校的名字是近幾年為了呼應巴黎和圣埃蒂安的另外兩所礦業(yè)學校而改的,在法國商界和媒體的評論中該校一直排名在大學校的前列。學校同南錫的其他6個工程師學校以及洛林國立理工學院合作進行培訓和研究。學校一直關(guān)注于創(chuàng)新,有特色是其一貫的發(fā)展目標。早在50年前其校長特朗施瓦茨提出了既懂管理又懂技術(shù)的一般工程師的概念,在日益全球化和復雜化的過程,今天的南錫國立高等礦業(yè)學校的挑戰(zhàn)是建立一種新型的工程技術(shù)人員,經(jīng)理,創(chuàng)建者和人道主義者。學校共有材料、能源的生產(chǎn)和加工、進程,能源,環(huán)境、工業(yè)工程、計算機科學、地質(zhì)工程學六個學院進行專業(yè)培訓的還專門設立了材料和生產(chǎn)管理工程師和工程設計工程師的教學。[1]

創(chuàng)建背景

國立南錫高等礦業(yè)學院為了滿足第一次世界大戰(zhàn)后法國經(jīng)濟重建的需求而于1919年成立。在1950年代,學院發(fā)明了“全科工程師”概念,也即指在技術(shù)和方法上同時具備杰出能力的工程師。1970年,學院與其它合作學校一起創(chuàng)建了國立洛林綜合理工學院。課程教學由150名授課教員承擔,其中55名為本校正式專職教師。參與研究工作的共有350多人,分別屬于6個實驗室和2個研究所。

專業(yè)設置

國立南錫高等礦業(yè)學院通過“礦業(yè)學院-橋路學院統(tǒng)一入學競考(Concours?Mines-Ponts)”招收法國和外國學生(就讀一年級)或根據(jù)4年高等教育學歷文憑選拔錄取學生(就讀二年級)。一年級課程用于獲取各類普通知識和認識了解經(jīng)濟世界;接下來兩年課程用來獲得某一業(yè)務領(lǐng)域特有的專門技能,并通過任選專業(yè)課程,具體應用方法學知識。學院提供以下11個任選專業(yè)領(lǐng)域:材料、能源、地球工程學、計算機信息、生產(chǎn)與決策系統(tǒng)工程和數(shù)學工程。學院的科學研究主要集中如下幾個領(lǐng)域:材料學(3個與國家科研中心[CNRS]合作的實驗室和2個技術(shù)中心)、地球科學(1個受國家工業(yè)環(huán)境與風險研究院[INERIS]支持的工程穩(wěn)定性實驗室)、信息科學(4個受國家計算機信息與自動化技術(shù)研究院[INRIA]支持的研究組)、數(shù)學(與埃利?卡爾丹[Elie?Cartan]研究所合作)。按規(guī)定必須至少修讀2門現(xiàn)代外語,其中一門須達到高級水平,另一門掌握良好,并須以獲得外校頒發(fā)證書(如:劍橋、歌德學院,等)作為水平測試;外語課程教學由學院外國語言文化系承擔。50%以上授課教師用母語教學。外國學生的特殊輔導由高一屆的法國或外國學生負責承擔。在學校附近即有一個大城。南錫市的名聲與洛林公爵的史事、新藝術(shù)的誕生和工業(yè)革命密不可分。南錫市如今已是一座位于歐洲中心的一流大學城市(2500名教師-研究員、42000名大學生、80個有資質(zhì)認證的研究實驗室);南錫至德國、比利時、盧森堡和瑞士的距離均為150公里[1]。