援藏故事
1999年8月，相龍虎援藏來(lái)到西藏日喀則地區(qū)江孜一中教漢語(yǔ)課。江孜一中地處農(nóng)牧區(qū)，這里的學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)，加上漢語(yǔ)是他們的第二母語(yǔ)，周?chē)旧隙际遣卣Z(yǔ)環(huán)境。所以，不少學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)信心不足，有的甚至心存畏懼。為了消除學(xué)生心理和學(xué)習(xí)上的障礙，激發(fā)他們學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的積極性，相龍虎漸漸地探索出了一條適用于當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的有效方法。
相龍虎發(fā)現(xiàn)，不少藏族學(xué)生非常喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，之所以不敢張口，不敢與老師說(shuō)話(huà)，問(wèn)題主要在心理層面。揭開(kāi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的神秘面紗，拉近師生之間的心理距離，樹(shù)立他們的自信，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就會(huì)由難變易。
課下，他主動(dòng)找學(xué)生談心，向他們介紹內(nèi)地同齡人的生活趣事，與他們一起唱《太陽(yáng)和月亮是一個(gè)媽媽的女兒》、《媽媽的羊皮襖》等西藏歌曲。課堂上，他鼓勵(lì)學(xué)生用漢語(yǔ)發(fā)言。他告訴學(xué)生：“只要大膽發(fā)言，就是好學(xué)生，就值得表?yè)P(yáng)；即使回答錯(cuò)了，老師也不批評(píng)和責(zé)怪?！睗u漸地，學(xué)生的畏難情緒沒(méi)有了，敢說(shuō)漢語(yǔ)的學(xué)生一天天地多起來(lái)。
《朗薩雯波》是一篇從藏語(yǔ)翻譯出來(lái)的課文，是一個(gè)藏戲選段。相龍虎不懂藏戲，就想到要學(xué)生來(lái)演一場(chǎng)藏戲看。此語(yǔ)一出，可以說(shuō)群起響應(yīng)。但相龍虎卻說(shuō)：“不過(guò)嘛，要用漢語(yǔ)演?！边@時(shí)候?qū)W生已經(jīng)有了一定的漢語(yǔ)基礎(chǔ)，于是高興地叫了起來(lái)：“漢語(yǔ)就漢語(yǔ)！”要知道，能歌善舞可是藏民族的特長(zhǎng)??！一番準(zhǔn)備過(guò)后，漢語(yǔ)演的藏戲開(kāi)場(chǎng)了。次仁德吉扮演的女主人公愛(ài)憎分明，真實(shí)感人；扎西達(dá)瓦扮演的反面人物山管察欽維妙維肖，入木三分；次仁旦增扮演的管家巴吉那奴性十足，活靈活現(xiàn)……整個(gè)課堂笑聲不斷，活躍異常。不僅課文內(nèi)容學(xué)好了，漢語(yǔ)水平也得到了提高。
相龍虎通過(guò)舉辦“用漢語(yǔ)講故事”、“漢語(yǔ)演講比賽”，以及聯(lián)系內(nèi)地師生為藏族學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)，內(nèi)地學(xué)生與藏族學(xué)生接對(duì)子、通書(shū)信等形式，為藏族學(xué)生學(xué)好漢語(yǔ)創(chuàng)造了一個(gè)更大的語(yǔ)言環(huán)境，并促進(jìn)了漢藏兩族人民的友好團(tuán)結(jié)。
相龍虎的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)，學(xué)生的漢語(yǔ)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。高考前的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上，所有的家長(zhǎng)都向相龍虎敬獻(xiàn)了哈達(dá)和青稞酒。那一天，相老師脖子上的哈達(dá)堆成了山，青稞酒喝了一杯又一杯。普布央宗的高考漢語(yǔ)成績(jī)獨(dú)占鰲頭考了105分。到西藏大學(xué)報(bào)到的前一天，他的爸爸專(zhuān)門(mén)趕到學(xué)校向相老師表示謝意，他握住相老師的手，一個(gè)勁地說(shuō)著：“該啦，啞古都，圖其其！圖其其！”(老師，你太好了，謝謝你！)
交合格答卷
2000年8月底，日喀則地區(qū)年楚河流域東部康馬、江孜、白朗、仁布、日喀則5個(gè)縣市發(fā)生了百年不遇的特大洪災(zāi)。8月28日，雨已下了3天，橋沖斷了，青稞被淹沒(méi)了，電路斷了，日喀則到邊境重鎮(zhèn)亞?wèn)|的交通全部中斷，許多農(nóng)牧民的房子被沖垮，很多人在山腰上搭起了帳篷。與此同時(shí)，一場(chǎng)抗洪救災(zāi)的攻堅(jiān)戰(zhàn)也打響了。相龍虎與江孜縣的黨政干部、武警官兵、人民群眾一道，共同在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中譜寫(xiě)了一首驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇。
藏族同志已經(jīng)適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳姝h(huán)境，一個(gè)人背著一大袋泥沙，仍然可以在泥水里跑來(lái)跑去，但相老師卻只能背上多半袋，還要緊緊地咬著牙堅(jiān)持著，而且一不小心，便陷在泥水里?？諝庀”。粑汲闪藛?wèn)題，何況還要緊張地在泥地里奔波呢？相龍虎感到心臟已經(jīng)不屬于自己了，淌出的汗水很快變得冰涼。藏族同志不斷地勸說(shuō)相老師休息一會(huì)兒再干。他想到自己是援藏教師，這分量有千斤之重，責(zé)任也有千斤之重，他沒(méi)有理由中途休息，堅(jiān)持到底是他不變的信念。況且河堤隨時(shí)都有被沖垮的危險(xiǎn)，藏族人民的生命財(cái)產(chǎn)正在面臨著威脅，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，退縮與停止的路都不存在。
從天明到天黑，相老師真真正正的風(fēng)餐露宿。餓了，他就和藏族同志一起吃幾口糌粑，嚼幾片他們帶來(lái)的風(fēng)干的生羊肉；渴了，就喝藏族同志帶來(lái)的青稞酒和酥油茶。一天過(guò)后，相龍虎回到宿舍，衣服不脫，倒頭就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；第二天一早，他又要披星戴月，繼續(xù)戰(zhàn)斗。連續(xù)半個(gè)月，相龍虎曬得面目黧黑，累得精疲力盡。但是，他經(jīng)受住了艱難的考驗(yàn)，并在抗洪斗爭(zhēng)中與藏族人民結(jié)下了深厚的友誼。他說(shuō)，這是一筆精神財(cái)富，成了他終生的驕傲。他的學(xué)生更加喜歡他，學(xué)生家長(zhǎng)更加敬重他。用相老師的話(huà)說(shuō)，他是在另一個(gè)課堂交上了一份合格的答卷。
對(duì)女兒的影響
相龍虎與學(xué)生在一起是一種幸福，洋溢著“其樂(lè)也無(wú)窮”的美好體驗(yàn)。但一到周末，校園里就沒(méi)有了學(xué)生的笑聲與讀書(shū)聲，沒(méi)有了師生間情感交流的溫馨與愉悅。整個(gè)校園空蕩而靜寂，寂寞的他有時(shí)便走出校門(mén)，抬頭望天，見(jiàn)白云悠悠，便感到那是家鄉(xiāng)的云朵悄然飄來(lái)，思鄉(xiāng)之情油然而生；見(jiàn)老人走在街上，便想起家中年邁的父母。臨行之時(shí)，老母親用淚水與叮囑為他送行。他不由得喃喃自語(yǔ)：“現(xiàn)在老人家可安康否？”這時(shí)一對(duì)母女從他身邊擦肩而過(guò)，他感到那個(gè)可愛(ài)的孩子很像他的女兒冰雪。
他的腦海里浮現(xiàn)出他離家前一天晚上的情形：他在屋里收拾行裝，年僅兩歲的女兒上前摟住他：“爸爸，你又開(kāi)會(huì)去嗎？”正在忙碌的妻子聽(tīng)了這話(huà)，淚水馬上流了下來(lái)。相龍虎的眼睛也濕潤(rùn)了。他一把將女兒抱在懷里，用臉緊貼住她那細(xì)嫩的臉頰，輕輕地告訴她：“爸爸要到有冰雪的地方去開(kāi)會(huì)，因?yàn)榘职肿钕矚g‘冰雪’了。”因?yàn)榕畠撼錾谝粋€(gè)大雪紛飛的日子里，所以為她取名“冰雪”。聽(tīng)到“冰雪”二字，女兒高興地笑了。妻子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你到了那個(gè)冰天雪地的地方，千萬(wàn)別忘了咱家里還有一個(gè)‘冰雪’呢！”
相龍虎折身回到房間，撥通了家里的電話(huà)，電話(huà)那邊傳來(lái)了女兒急促的咳嗽聲。他心里一顫，莫非女兒病了？很快，傳來(lái)妻子的聲音：“冰雪很好，剛才她吃東西噎了一下。”“爸爸，媽媽說(shuō)謊，我感冒了！”他的淚水禁不住流了下來(lái)。“很快就好了。”妻子趕快說(shuō)。他讓女兒接電話(huà)，給女兒講藏民的堅(jiān)強(qiáng)，講藏族學(xué)生的可愛(ài)。一會(huì)兒，女兒高興起來(lái)：“爸爸，我長(zhǎng)大了也要去西藏！”相老師說(shuō)：“要想到西藏，可得要有一個(gè)好的身體??！所以，冰雪要聽(tīng)媽媽的話(huà)，按時(shí)吃藥，趕快好起來(lái)?！迸畠赫f(shuō)：“為了能到有冰雪的西藏去，我一定聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)?！辈贿^(guò)，女兒有病的時(shí)候畢竟是少的，相老師許多周末與家里的對(duì)話(huà)，更多的是愉快，因?yàn)槁?tīng)到的是令他高興的消息，是女兒天真而又健康的笑聲。
現(xiàn)在，相龍虎的女兒已經(jīng)6歲了，他也回到了女兒的身邊。但他依然眷戀著西藏，思念著他的藏族學(xué)生。他為女兒講得最多的故事，還是西藏的故事；女兒最?lèi)?ài)聽(tīng)的故事，也是西藏的故事；女兒所說(shuō)的最令爸爸欣慰的話(huà)仍然是：“我長(zhǎng)大了也要去西藏。”
