慶陽市第三中學(xué)（1962年建成的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)）

學(xué)校簡介

學(xué)校現(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班，3050名學(xué)生，其中初中30個(gè)班，1675名學(xué)生；高中25個(gè)班，1375名學(xué)生。根據(jù)區(qū)情和校情實(shí)際，學(xué)校嚴(yán)格控制大班額，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)主管部門控輟保學(xué)的要求，義務(wù)教育階段學(xué)生流失率控制在1%以內(nèi)。學(xué)校現(xiàn)有進(jìn)城務(wù)工隨遷子女344人，留守兒童7人。

學(xué)校在職教職工279人，其中專任教師192人，本科以上學(xué)歷232人，?？茖W(xué)歷44人，研究生7人，留英教師3人；有高級(jí)教師35名，一級(jí)教師108名，二級(jí)教師126名；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高中為92.5%，初中為100%；有全國優(yōu)秀教師1人，省級(jí)師德標(biāo)兵1人，省“園丁獎(jiǎng)”獲得者4人，省級(jí)骨干教師4人，省級(jí)青年教學(xué)能手8人，市級(jí)優(yōu)秀教師20人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師48人。崗位培訓(xùn)合格率100%。體育、美術(shù)、音樂、微機(jī)、心理健康教育、禮儀教育等每個(gè)學(xué)科都由專職教師任課，在教師配備上，各學(xué)科及班級(jí)的師資力量均衡。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，依法治校，民主決策，構(gòu)建學(xué)生健全人格，奠定學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，把“辦優(yōu)質(zhì)初中，特色高中，突出術(shù)科教育，辦人民滿意教育”作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校按照教學(xué)大綱開足開齊國家課程，選用地方教材12種，自編校本教材16種。

學(xué)校采取條塊管理辦法（年級(jí)組從塊上管理，各處室從條上管理），嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。深化課堂教學(xué)改革，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，探索出了“六步三會(huì)”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高了課堂教學(xué)效率。

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，高中音樂、美術(shù)、書法、傳媒、舞蹈、體育等課程采取走班制上課。在校專業(yè)生近800人，已經(jīng)形成規(guī)模。每年參加高考專業(yè)人數(shù)達(dá)300人，升學(xué)率達(dá)80%以上，其中2015年高考專業(yè)本科以上錄取213人（含三本），錄取率達(dá)70%以上。高中學(xué)生藝術(shù)采風(fēng)暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新教育、研究性學(xué)習(xí)等特色教育成果豐碩，文明禮儀教育、心理健康教育成效顯著。

近年來，該校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升，初中部連年獲西峰區(qū)“中考質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)”，其中2015年初中教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)居全市第九名，西峰區(qū)第二名；高中部榮獲西峰區(qū)“高考質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。學(xué)校先后獲得“全國中小學(xué)心理健康教育示范?！?、甘肅省“語言規(guī)范化示范學(xué)校”、“省級(jí)快樂校園示范校”；慶陽市“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市級(jí)文明單位”；西峰區(qū)“校園信息化建設(shè)先進(jìn)集體”、“平安示范單位”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)，2013年學(xué)校被市委市政府命名為“市級(jí)示范高中”。

現(xiàn)任校長：王巖。

辦學(xué)規(guī)模

校園占地面積20504.7平方米，建筑面積24506平方米，現(xiàn)有教職工279人，教學(xué)班55個(gè)，在校學(xué)生3050人，建有2幢綜合教學(xué)樓、2幢學(xué)生公寓樓，1個(gè)學(xué)生食堂，布局合理。有理化生實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，準(zhǔn)備室12個(gè)。配備有交互式電子白板的多媒體教室64個(gè)，教師筆記本電腦人手一臺(tái)，計(jì)算機(jī)教室5個(gè)，美術(shù)畫室18個(gè)，書法教室1個(gè)，音樂教室 6個(gè)，傳媒教室1個(gè)，心理咨詢室1個(gè)，教師活動(dòng)室1個(gè)，舞蹈教室1個(gè)，合唱教室1個(gè)。校園安裝了較為先進(jìn)的校園廣播和語音聽力系統(tǒng)。擁有36個(gè)攝像頭的校園安全監(jiān)控設(shè)施，學(xué)校擁有圖書68895冊(cè)，師生閱覽室2個(gè)，各類報(bào)刊雜志共204種6000多冊(cè)。

發(fā)展紀(jì)實(shí)

皂莢樹下，花開有聲

初秋時(shí)節(jié)，走進(jìn)慶陽三中的校園，井然有序的教學(xué)秩序，干凈整潔的環(huán)境，還有新建的露天舞臺(tái)、學(xué)生宿舍樓，撲面而來一股昂揚(yáng)向上的氣息，屹立在校園中央的那棵枝繁葉茂的百歲皂莢樹，營造了濃厚的教書育人氛圍。校長徐惠民感慨地說：“一棵小樹要長成大樹，需要陽光的照耀、風(fēng)雨的洗禮、均衡的養(yǎng)分。造就對(duì)社會(huì)有用的的學(xué)生，更要把成才與成人并舉，培養(yǎng)均衡發(fā)展的人?！闭窃谶@一辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，慶陽三中銳意改革，創(chuàng)新制度，強(qiáng)化管理，突出特色，取得了令人矚目的成績。

2003年，慶陽三中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子首先從教師隊(duì)伍建設(shè)和管理制度入手，提高辦學(xué)質(zhì)量。在教職工管理體制上，實(shí)施“紅黃綠”細(xì)化管理考核辦法，即學(xué)校成立以校長為組長的督查組，由科室和教研組成立巡查組，由各年級(jí)組成立值周組，他們分別根據(jù)檢查和督查的情況簽發(fā)紅、黃、綠三卡，對(duì)教師和班級(jí)進(jìn)行捆綁式考核。在班級(jí)，實(shí)施“小小組”管理制度，把4-6名學(xué)生編為一個(gè)小組，小組內(nèi)互相管理、互相幫助，班級(jí)對(duì)小組進(jìn)行考核，實(shí)行獎(jiǎng)懲。這兩個(gè)制度的建立，激發(fā)了教師的緊迫感和責(zé)任心，也激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，師生教與學(xué)的積極性不斷高漲，原來的“要我干”變成了“我要干”，“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)校的教學(xué)秩序、環(huán)境衛(wèi)生、文體活動(dòng)都呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，學(xué)校提出了“精誠、精品；分層、分組”的辦學(xué)思想，確立了“找準(zhǔn)定位，合理布局、創(chuàng)新思路、擺脫困境”的工作思路，繼續(xù)提升初中辦學(xué)質(zhì)量，樹立初中部的品牌。同時(shí)引進(jìn)優(yōu)秀教師、加強(qiáng)該校骨干教師培訓(xùn)，嚴(yán)格“集中聽課，集體評(píng)課”制度，促進(jìn)了教學(xué)水平全面提高，吸引了大量高中生，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模。在慶陽三中，沒有“差生”、“后進(jìn)生”的概念，有的只是不同個(gè)性不同特長的學(xué)生，全校教育工作者形成共識(shí)，每個(gè)學(xué)生都是明日的“希望之星”，不能唯考分論成績，要為學(xué)生一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。他們針對(duì)學(xué)生不同的個(gè)性、特長，在六個(gè)年級(jí)組共組建23個(gè)“希望生班”，在利用課余時(shí)間開展活動(dòng)的班級(jí)里，學(xué)生拓寬了視野，增進(jìn)了交流，提高了認(rèn)知水平。

在今年暑假組織的“走進(jìn)子午嶺”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，高二、高一部分師生從西峰出發(fā)，徒步走進(jìn)子午嶺，歷時(shí)4天時(shí)間，真正達(dá)到了磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)情懷的目的。學(xué)生黨清濤在實(shí)踐報(bào)告中寫道：“一次親身體驗(yàn)的徒步行動(dòng)，是一次非同尋常的自我鍛煉，也是一次身心成長的飛躍?！睂W(xué)校組織初中學(xué)生到農(nóng)副產(chǎn)品公司進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，與工人們同吃同干。許多家長反映，自從孩子參加了這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐后，回家知道感恩父母了。教師也有同感：一次有意義的社會(huì)實(shí)踐，要比多少次費(fèi)盡心血的說教有用幾十倍，常開展實(shí)踐課，多讀無字書，是素質(zhì)教育不可或缺的一部分。

在全面提升學(xué)校教育教學(xué)水平，探索全面均衡發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)措施的同時(shí)，慶陽三中在美、音、體教學(xué)已取得不斐成績，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，一方面加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)的硬件建設(shè)，一方面組織藝術(shù)教研組的老師到蘭州、銀川、杭州的名校交流學(xué)習(xí)，借鑒知名藝術(shù)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，近年來，學(xué)校術(shù)科教學(xué)不斷邁上新臺(tái)階。成為繼蘭鐵三中之后全省第二個(gè)規(guī)模較大的高考美術(shù)培訓(xùn)基地，慶陽三中成為一所生機(jī)勃勃、充滿活力的學(xué)校，學(xué)校先后在各項(xiàng)文體比賽活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)牌23枚，受到各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)16次，2003年，學(xué)校被西峰區(qū)教育局樹立為“示范家長學(xué)?！?，并先后獲得“慶陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“慶陽市文明單位”等稱號(hào)。