宋子榮，1965 年生， 1987 年參加工作，曾任吉 林一中政治教師、學(xué)生處 主任、辦公室主任，2003 年提任吉林五中德育副校 長(zhǎng)、2004 年負(fù)責(zé)學(xué)校德育和教學(xué)工作，2005 年任吉林五中校長(zhǎng)。被評(píng)為吉林省特級(jí)教師。

中文名

宋子榮

性別

男

出生日期

1965

民族

漢族

國(guó)籍

中國(guó)

職業(yè)

教師

主要成就

吉林省特級(jí)教師

個(gè)人簡(jiǎn)介

宋子榮，吉林市第五中學(xué)任教，中學(xué)高級(jí)教師。

宋子榮

志、吉林市教育學(xué)院院長(zhǎng)劉文甫等領(lǐng)導(dǎo)出席了大會(huì)。吉林市教育科學(xué)研究所規(guī)劃辦主任李覃向我校發(fā)出了校本科研課題的立項(xiàng)通知，教科所科研處主任王國(guó)柱在會(huì)上做了指導(dǎo)講話。參加本次開(kāi)題會(huì)的專家還有吉林市教育學(xué)院教務(wù)處主任李同元、培訓(xùn)處主任李秀和，和吉林市教科所科研處副主任付秀芝、研究員李成庫(kù)。

課程研究

開(kāi)展《構(gòu)建有效課堂行動(dòng)研究》課題的研究，就是以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以中學(xué)生學(xué)業(yè)水平要求為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建有效教學(xué)的教學(xué)策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的收益；通過(guò)課題的研究及實(shí)踐過(guò)程，讓五中的課堂成為真正高效率的課堂；讓我們的全體老師積極地參與到教育科研研究過(guò)程中，以此推動(dòng)我校教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)和實(shí)施，全面提高我校教師素質(zhì)，為具有構(gòu)建五中特色的學(xué)校文化建設(shè)，提供人員素質(zhì)方面的保證；以此課題研究作為五中校本科研課題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，樹(shù)立效率意識(shí)，讓我們的老師學(xué)會(huì)有效的教、讓我們的學(xué)生懂得有效的學(xué)，讓我們的課堂煥發(fā)出生命的活力。

《構(gòu)建有效課堂行動(dòng)研究》課題總負(fù)責(zé)人宋子榮