揚州中學教育集團樹人學校(Yangzhou ShuRen School),是由揚州市教育局主管的一所民辦學校,是江蘇省三星級普通高中、全國教育科學”十二五”教育部規(guī)劃課題教育部中國教師發(fā)展基金會重點資助項目全國重點實驗基地、教育部中國教師發(fā)展基金會校本建設(shè)項目全國重點實驗學校。

1999年6月,學校創(chuàng)建;2005年6月,學校創(chuàng)建高中部;2020年1月,學校被評為江蘇省三星級普通高中。

截至2020年9月,學校有九龍湖、南門街、鳳棲湖三個校區(qū);有137個教學班,在校學生6798人;有教職員工485人。

中文名

揚州中學教育集團樹人學校

地址

南門街校區(qū):江蘇省揚州市南門街82號九龍湖校區(qū):揚州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)九龍湖路66號

創(chuàng)立時間

1999年6月

機構(gòu)屬性

江蘇省三星級普通高中(2020年1月)江蘇省重點中學(2009年12月)

所屬地區(qū)

中國,江蘇省

主管部門

揚州市教育局

校訓(xùn)

立德樹人,自強不息

校歌

《揚中樹人校歌》

外文名

Yangzhou ShuRen School

占地面積

30355平方米

類別

民辦學校

校區(qū)

南門街、九龍湖

校舍建筑面積

21496平方米

學費

8850元一學期

簡稱

揚中樹人

院系設(shè)置

小學部、初中部、高中部、國際部

學校特色

江蘇省三星級普通高中(2020年1月) 江蘇省重點中學(2009年12月)

歷史沿革

1999年6月,學校創(chuàng)建;同年9月1日,學校開學。

2005年6月,學校創(chuàng)建高中部。

2007年1月,學校南門街校園改造工程開工建設(shè)。

2009年9月,學校創(chuàng)辦國際部;同年12月2日,學校被確立為江蘇省重點中學。

2010年,學校接受委托管理揚州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學。

2012年2月,學校成立“樹人棋院”。

2019年2月,揚中教育集團樹人高中新校區(qū)開始建設(shè);同年10月,學校舉行建校20周年校慶。

2020年1月,學校通過江蘇省普通高中三星級評估驗收。

揚州中學教育集團樹人學校

辦學條件

辦學規(guī)模

截至2019年9月,學校有九龍湖、南門街、鳳棲湖三個校區(qū),小學部、初中部、高中部、國際部四部,占地面積68677平方米(102.96 畝),校舍建筑總面積60761.21平方米;截至2020年9月,學校有137個教學班,在校學生6798人。

師資力量

截至2020年9月,學校有教職員工485人。

截至2019年9月,學校高中部有在編在崗教職員工124人,專任教師109人,專業(yè)學歷合格率為100%(研究生學歷22名),其中,有高級職稱的54人,中級職稱的41人,中高級 教師占專任教師人數(shù)87.2%。有省特級教師2名,市特級教師2名,市學科帶頭人11名,市中青年教學骨干28名,市教學能手23名。

姓名學科稱號評定時間
陳穆物理省級特級教師2005年
崔偉物理省級特級教師2018年
徐渭清歷史市級特級教師2008年
程志華地理市級特級教師2018年
趙銘化學市級學科帶頭人2015年
展開表格硬件設(shè)施

學校分為教學區(qū)、活動區(qū)和學生生活區(qū)。

教學區(qū)

截至2019年9月,學校教學區(qū)由行政辦公樓高中部教學樓位于入口中軸線的東側(cè),由南往北順序排列,樓間內(nèi)廊及平臺相連,形成一個整體。綜合樓及國際部位于入口中軸線的西側(cè),由南往北 順序排列,樓間內(nèi)廊及平臺相連,形成一個整體。

生活區(qū)

截至2019年9月,學校生活區(qū)位于校園北部,由兩棟樓組成,西側(cè)校園次入口處為宿舍樓1棟,建筑面積6493.55平方米,可供352名學生住宿及23名教師住宿。緊接著宿舍樓西側(cè)為食堂及體育館,食堂餐廳面積約2250平方米,可同時滿足1100人用餐。

運動區(qū)

截至2019年9月,學校運動區(qū)位于校園東部,室外運動在400米操場及周圍展開,室內(nèi)體育場館一座,能夠開展進行中學常規(guī)球類運動。

成果

學生成績

考試成績

年度本科第一批上線率本科上線率
2017年52.15%99.4%
2018年67.6%99.7%
2019年66.7%98%

比賽成績

個人獲獎

獎項類別獲獎第次
——國家級省級地市級縣市級
生物奧林匹克競賽二等獎1人、三等獎3人一等獎10人、二等獎33人、三等獎32人
物理奧林匹克競賽二等獎3人、三等獎12人一等獎8人、二等獎36人、三等獎54人
化學奧林匹克競賽一等獎2人、二等獎49人、三等獎10人
展開表格

團體獲獎

獎項團隊人數(shù)獲獎年份獲獎級別
——省級地市級
全市高中新生軍訓(xùn)入學教育評選一等獎100人2016年1項
江蘇省第十八屆啦啦操體育道德風尚獎30人2018年1項
江蘇省第十八屆啦啦操一等獎30人2018年1項
教師成績

教育教學

序號年份競賽名稱主辦部門獲獎等第
12018年12月揚州市信息化教學能手比賽揚州市教育局二等獎1人
22016年3月第十一屆江蘇省杏壇杯蘇派青年教師課堂教學展評江蘇省中小學教學研究室、江蘇報刊總社二等獎1人
32017年1月高三優(yōu)秀課評比揚州市教育科學研究院二等獎1人
42018年3月揚州高考原創(chuàng)題大賽揚州教育局教研室大市一等獎4人、二等獎3人
52016年至2019年一師一優(yōu)課 一課一名師——部優(yōu)課3項、省級優(yōu)課3項、市級優(yōu)課11項
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科學研究

學年度高中專任教師數(shù)出版專著人數(shù)發(fā)表論文人數(shù)/篇數(shù)發(fā)表論文年均比例省級獲一、二等獎?wù)撐钠獢?shù)設(shè)區(qū)市獲一、二等獎?wù)撐钠獢?shù)獲獎?wù)撐谋壤?/td>
2016年至2017年101人——22人/35篇22%2篇2篇4%
2017年至2018年101人——14人/14篇14%2篇6篇8%
2018年至2019年109人1人46人/46篇42%——5篇5%
所獲榮譽

截至2019年8月,近年來,學校還先后獲得“全國中小學外語教研工作示范學校”“全國地理科普教育示范基地”“全國中小學生創(chuàng)新作文教育實驗基地”“中國教育學會十二五教育科研規(guī)劃重點課題子課題示范?!薄敖K省文明單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省節(jié)水型單位”“江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學?!薄敖K省教育國際合作交流先進學?!?“江蘇省優(yōu)秀少先隊集體”“江蘇省中學少先隊工作示范學校”“江蘇省青少年科學教育特色學?!钡葮s譽稱號。

揚州中學教育集團樹人學校

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標識主體由篆書“樹人”兩字抽象而成,左部為“鼎”,右部為“人”,呈現(xiàn)鼎和人的形象。

關(guān)于鼎

揚州中學教育集團樹人學校?;?/p>

(1)鼎自古是權(quán)威的形象,彰顯顯赫、尊貴、盛大。以鼎為形昭示樹人學校高峻的

辦學立意,永爭一流的辦學目標。培養(yǎng)一批批為國爭光的杰出人才,打造一支學養(yǎng)深厚的學科權(quán)威之師,創(chuàng)立一個國際接軌的權(quán)威教育品牌。

(2)鼎預(yù)示著吉祥,寄意著創(chuàng)新,此處取“革故鼎新”之意。象征學校弘揚百年揚中優(yōu)良傳統(tǒng),汲取現(xiàn)代教育的精華,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新之并舉,昭示著學校在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展,實現(xiàn)學校的高位發(fā)展。

(3)鼎亦是沉穩(wěn)、誠信的象征。此取“一言九鼎”之新意。預(yù)示學校誠信辦學,取信于民,立信于生,詮釋了“正直向上,熱于求知”校風之真諦。

關(guān)于“人”

(1)出自《管子 權(quán)修》之“十年樹木,百年樹人”。人是學校辦學的主體與核心,人既是指學生、教師,又指社會大眾,既是受教育者,又是社會的教育力量,以人作為標識之核心,這集中體現(xiàn)了樹人學校以人為本,尊重生命,改造生命,喚醒靈魂的辦學意義。

(2)標識中的人是運動中的人,展示了學校學子的青春與活力,寓示學校注重學生全面發(fā)展。以人 為本,德育為先,智育并重,體藝兼顧,健康第一的樹人宗旨。展現(xiàn)了學校的青春活力、和諧發(fā)展、科學發(fā)展的蓬勃風采。

人與鼎

人與鼎的關(guān)系是人與物的關(guān)系,物質(zhì)與精神的關(guān)系。這正寓意著只有人參與和推動學校的創(chuàng)新與發(fā)展,才能最終實現(xiàn)人的發(fā)展。

形態(tài)特點

(1)三個同心圓形成一個有機整體。

①數(shù)字“三”在古代表示圓滿和諧進取如意的意思。寓意樹人學校是一個和諧的大家庭。

②三圓同心,寓意樹人學校領(lǐng)導(dǎo)核心,堅強又力,凝聚人心。

③三圓同心,寓意全體師生共同努力,同甘共苦。

④三圓同心,寓意學校事業(yè)圓滿。

(2)1999年辦學之年。

(3)英文為學校校名的全稱。

(4)“揚中樹人”為校名簡稱,同時說明學校與揚州中學的關(guān)系,且又“百年揚中,一脈樹人”之意。

(5)圖形動靜結(jié)合,方圓結(jié)合,傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合為一體,給人的古樸典雅又生動活潑的視覺感受。

精神文化

校訓(xùn)&校風

立德樹人,自強不息

教風

教書育人,精益求精

學風

快樂學習,健全成長

校歌

《揚中樹人校歌》,金林作詞,崔欣作曲。

社團文化

社團名錄

截至2019年9月,學校初中部設(shè)有趣味數(shù)學、微生物、英語名著欣賞、尋找配音王、硬筆書法、玩轉(zhuǎn)地球、人物評說包括:男女籃球、街舞、武術(shù)、詩歌欣賞與創(chuàng)作、趣味日語等37個社團;高中部有文學、藝術(shù)、心理、科技、體育五大類24個學生社團。

部分高中社團

“啦啦操社團機器人社團話劇社管弦樂隊攝影社團
酷跑協(xié)會演講與辯論協(xié)會英語沙龍籃球社樹人好聲音

學生活動

據(jù)2019年11月學校官網(wǎng)顯示,學校初中部開展觀影活動、“樹人堂前學起步”主題活動、夏令營活動等活動。

截至2019年9月,學校高中部開展行校園文化藝術(shù)節(jié),體育運動會、學雷鋒系列活動、青年志愿者活動、弘揚傳統(tǒng)我們的節(jié)日系列活動等學生活動。

學校風格

百年揚中,一脈樹人。歷經(jīng)二十年的建設(shè),年輕的樹人已經(jīng)形成了具有樹人特色的辦學風格,確定了“樹人為本,服務(wù)社會”的辦學宗旨,學校將堅持“主動、和諧、人文、高效、特色”的發(fā)展理念,朝著“揚州著名、江蘇一流、全國有影響”的目標邁進。學校一直堅持“科學精神與人文素養(yǎng)”“人文與科學相融,全面與特色并重”相結(jié)合的理念,堅持“全面+特色”的育人模式。在教育教學中,學校積極推行校本化的小組合作學習,聚焦高效教學,緊盯課堂主陣地,堅持向課堂要質(zhì)量,向?qū)W生自主學習要質(zhì)量,向?qū)W生自主發(fā)展要質(zhì)量。