興奮學說，美國女心理學家阿諾德（M．Arnoid）于本世紀50年代提出了情緒的評定－興奮學說，該學說強調情緒的來源是對情境的評估

簡介

阿諾德舉例說：在森林里看到熊會產(chǎn)生恐懼，而在動物園里看到關在籠子里的熊卻不產(chǎn)生恐懼。情緒產(chǎn)生取決于人對情境的認知和估價，通過評價來確定刺激情景對人的意義。因此，阿諾德給情緒下定義為：情緒是對趨向知覺為有益的、離開知覺為有害的東西的一種體驗的傾向，這種體驗傾向被一種相應的接近或退避的生理變化模式所伴隨。

主要理論

依照阿諾德的學說，情緒是這樣產(chǎn)生的：情緒刺激作用于感官器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動上傳至丘腦，在丘腦更換神經(jīng)元后再傳到大腦皮層。在皮層上產(chǎn)生對情境的評估。這時只要情境被評估為對有機體有足夠重要的意義，皮層興奮即下行激活丘腦系統(tǒng)，并影響自主神經(jīng)系統(tǒng)而發(fā)生器官的變化。這時外周變化的反饋信息又通過丘腦傳到大腦皮層，并與皮層最初的估價相結合，純粹的認識經(jīng)驗即轉化為情緒體驗。