《管理數(shù)量方法》是為適應(yīng)高等教育自學(xué)考試的特點,適應(yīng)以職業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)課程體系編寫的。從項目管理的專業(yè)課程,如項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目風(fēng)險管理、項目時間管理等,重點強(qiáng)調(diào)項目管理時刻關(guān)注的是質(zhì)和量的統(tǒng)一,質(zhì)是通過量表現(xiàn)出來的,質(zhì)變是通過量變發(fā)生的,所以要了解事物的質(zhì)就要把握事物的量。

中文名

管理數(shù)量方法

出版社

西北工業(yè)大學(xué)出版社

頁數(shù)

313

開本

16開

裝幀

平裝

ISBN

7561221319

出版時間

2006年

內(nèi)容簡介

《管理數(shù)量方法》共計10章,內(nèi)容豐富,涉及統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、時間序列、預(yù)測和決策等方面的定量方法。[1]

目錄

第1章 管理統(tǒng)計基礎(chǔ)

1 數(shù)據(jù)的搜集與調(diào)查誤差

2 數(shù)據(jù)的整理與描述統(tǒng)計

3 統(tǒng)計指標(biāo)

4 數(shù)據(jù)集中趨勢的度量

5 數(shù)據(jù)離中趨勢的度量

習(xí)題一

第2章 概率論簡介

1 隨機(jī)事件與概率

2 離散型隨機(jī)變量及其分布

3 連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布

4 隨機(jī)變量的數(shù)字特征

5 大數(shù)定律和中心極限定理

習(xí)題二

第3章 參數(shù)估計

1 樣本及抽樣分布

2 參數(shù)的點估計及評價準(zhǔn)則

3 參數(shù)的區(qū)間估計

4 樣本容量的確定

5 幾種基本的抽樣方法

習(xí)題三

第4章 參數(shù)的假設(shè)檢驗

1 假設(shè)檢驗的基本原理及步驟

2 一個正態(tài)總體均值與方差的假設(shè)檢驗

3 兩個正態(tài)總體均值與方差的假設(shè)檢驗

4 總體比例的假設(shè)檢驗

習(xí)題四

第5章 時間序列分析

1 時間序列的概念與種類

2 時間數(shù)列的水平指標(biāo)

3 時間數(shù)列的發(fā)展速度指標(biāo)

4 現(xiàn)象發(fā)展的趨勢分析

習(xí)題五

第6章 指數(shù)分析法

1 統(tǒng)計指數(shù)的概念和分類

2 總指數(shù)的編制

3 消費價格指數(shù)

4 指數(shù)基期的換算

5 指數(shù)體系和因素分析

習(xí)題六

第7章 線性規(guī)劃

1 線性規(guī)劃問題與數(shù)學(xué)模型

2 線性規(guī)劃問題的圖解法

3 線性規(guī)劃問題的標(biāo)準(zhǔn)形式與解

4 線性規(guī)劃問題的單純形解法

習(xí)題七

第8章 圖論

1 圖的基本概念

2 最短路問題

習(xí)題八

第9章 預(yù)測方法

1 預(yù)測的基本概念和步驟

2 專家調(diào)查法

3 回歸預(yù)測法

4 時間序列預(yù)測法

5 增長曲線模型預(yù)測法

習(xí)題九

第10章 決策方法

1 決策的概念和程序

2 不確定型決策方法

3 風(fēng)險型決策方法

4 決策樹方法

5 貝葉斯決策方法

6 層次分析方法

習(xí)題十

附錄 統(tǒng)計表

參考文獻(xiàn)

序言

項目管理作為一門學(xué)科和一種管理方法最早出現(xiàn)在20世紀(jì)40年代的美國,它是伴隨著實施和管理大型項目的需要而產(chǎn)生的。項目管理由于其獨特的管理模式、管理方法和管理理念,可以有效地提高項目投資的效率,保障項目在預(yù)算范圍按時完成和提高項目的質(zhì)量,以及在預(yù)防和控制風(fēng)險等諸多方面起到至關(guān)重要的作用。項目管理已經(jīng)成為了國際上管理中的兩大基本管理模式之一。美國著名的《時代》雜志把項目管理評為21世紀(jì)最具前景的“黃金職業(yè)”。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,每年都有大量的項目啟動,在各種項目上的投資達(dá)數(shù)萬億元,基本上涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、科教、國防等所有重要領(lǐng)域,我國GDP的主要成分是由項目拉動的。項目管理在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)發(fā)展成為一門成熟而規(guī)范的學(xué)科,但在我國,項目管理是最近幾年管理學(xué)科發(fā)展的一個新的領(lǐng)域,剛剛起步,項目管理人才十分緊缺,無法滿足社會各個層次的需求。2004年經(jīng)國家自學(xué)考試委員會和天津市自學(xué)考試委員會批準(zhǔn),天津理工大學(xué)擔(dān)任高等教育自學(xué)考試項目管理(獨立本科段)專業(yè)主考校,并在全國率先開展項目管理專業(yè)的辦學(xué)和推廣工作,開創(chuàng)了我國項目管理本科專業(yè)教育的先河。

提高教學(xué)質(zhì)量,教材要先行。本書力圖體現(xiàn)數(shù)學(xué)的工具性,使學(xué)習(xí)者掌握必要的解決實際問題的定量手段和方法,形成定量研究科學(xué)的意識,同時也是適應(yīng)科學(xué)、包括項目管理本身由定性走向定量,日益精確的趨勢。本書內(nèi)容注重應(yīng)用,艱深的數(shù)學(xué)理論較少涉及,這也是本書的特點。

全書共計10章,內(nèi)容豐富,涉及統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、時間序列、預(yù)測與決策等方面的定量方法。其中第1,2,3,4,9章是統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容(第1章是描述統(tǒng)計,第3,4,9章是推斷統(tǒng)計,第2章是它們之間的橋梁);第7,8章是屬于運籌學(xué)的基本方法;第5章是時間序列的知識;第6章是經(jīng)濟(jì)管理中常用的指數(shù)分析;第10章講述多種決策方法。在選材上盡量做到具有前瞻性、科學(xué)性和實用性,并增加了例題分析與案例介紹,以提高學(xué)生的應(yīng)用能力。第2章內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識的儲備情況或?qū)W時多少刪節(jié)部分內(nèi)容,也可根據(jù)后面的章節(jié)的需要做簡要介紹。本書可以作為經(jīng)濟(jì)管理類本科教材用書,也可供專業(yè)技術(shù)人員參考。[1]