《言說(shuō)抵抗沉默》是2006年華東師范大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是郭初陽(yáng)。

內(nèi)容介紹

《言說(shuō)抵抗沉默:郭初陽(yáng)課堂實(shí)錄》中他賦予了語(yǔ)文課堂以學(xué)術(shù)的深度、理性的光照、自由的啟蒙，以及民主的思想和生活方式，從而極大地提升了語(yǔ)文課堂的文化品格。如果說(shuō)許多語(yǔ)文老師和他們上的課是墻；那么郭初陽(yáng)和他上的語(yǔ)文課則是窗，一一扇干干凈凈、透明的窗。

作品目錄

序一 我的老師郭初陽(yáng) / Suncharl

序二 一個(gè)人在途中——記我的朋友郭初陽(yáng) / 蔡朝陽(yáng)

序三 什么是公開(kāi)課？

《項(xiàng)鏈》

1.《項(xiàng)鏈》教學(xué)簡(jiǎn)案

2.《項(xiàng)鏈》課堂實(shí)錄

3.《項(xiàng)鏈》：明修棧道，暗渡陳倉(cāng)的莫泊桑

4.《項(xiàng)鏈》：一堂價(jià)值巨大但缺陷明顯的課 / 范美忠

5. 陣陣來(lái)風(fēng)：關(guān)于《項(xiàng)鏈》的對(duì)話(huà)

《珍珠鳥(niǎo)》

1.《珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)簡(jiǎn)案

2.《珍珠鳥(niǎo)》閱讀材料

3.《珍珠鳥(niǎo)》課堂實(shí)錄

4. 籠外之籠——我是如何解讀《珍珠鳥(niǎo)》的

5.深度闡釋之后 / 干國(guó)祥

6.思想與叛逆 / 賴(lài)配根

7.解放靈魂的課改案例 / 賀忠順

《愚公移山》

1.《愚公移山》教學(xué)簡(jiǎn)案

2.《愚公移山》閱讀材料

3.《愚公移山》課堂實(shí)錄

4.探求課例的課程論意義 / 王榮生

5.碎片：移山之后

《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

1.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)想

2.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》課堂實(shí)錄

3.一場(chǎng)精致的風(fēng)暴——評(píng)郭初陽(yáng)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》 / 魏勇

4．塵土還很重：關(guān)于《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的對(duì)話(huà)

《父母的心》

1.《父母的心》教學(xué)簡(jiǎn)案

2.《父母的心》閱讀材料

3.《父母的心》課堂實(shí)錄

4.難度？長(zhǎng)度？速度？限度——評(píng)郭初陽(yáng)老師的《父母的心》 / 戴文軍

代后記 對(duì)話(huà)錄：封閉時(shí)代的開(kāi)放教學(xué)