朱雪松,1972年11月生,漢族,蘭煉一小校長,中學(xué)語文高級教師,甘肅省骨干教師,甘肅省青年教學(xué)能手,蘭州市青年教學(xué)能手,蘭州首屆領(lǐng)銜名師。

中文名

朱雪松

性別

出生日期

1972-11

民族

漢族

職業(yè)

教師

職務(wù)

蘭煉一小校長

基本介紹

朱雪松

:1994年從蘭州師范畢業(yè)后,先后擔(dān)任蘭煉三小校長、蘭煉一小副校長、校長。長期在教學(xué)一線工作,擔(dān)任班主任9年,主持省市級教育科學(xué)課題兩項,獲省級教育科研二、三等獎兩項,發(fā)表論文五篇。

從1994年至今她每年都代表學(xué)校參加省、市優(yōu)質(zhì)課比賽并取得優(yōu)異成績,撰寫的多篇論文在國家級刊物發(fā)表,成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。2008年論文《小學(xué)生心理健康教育淺談》發(fā)表于《甘肅教育督導(dǎo)》,2008年論文《談做好班級工作的方法》發(fā)表于《甘肅日報》。

2008年論文《教材研讀教師專業(yè)成長的必由之路》發(fā)表于《未來導(dǎo)主持甘肅省“十一五”規(guī)劃重點課題《小學(xué)語文新課程評價體系研究—朗讀評價》2009年11月通過鑒定,2010年獲得蘭州市基礎(chǔ)教育科研成果獎一等獎,獲得甘肅省基礎(chǔ)教育科研成果獎一等獎。2009年11月參與課題《青年教師課堂教學(xué)能力提升方法和模式的探究》通過鑒定,并獲蘭州市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果獎二等獎。參與編寫《高中新課程語文讀本》(共5冊),2010年8月北師大出版。負責(zé)編寫蘭煉一校立人教育叢書《不要讓我們的教育生涯留有遺憾》、《在幸福的教育中守望》、《蘭煉一校教師的幸福》和《雙“百”課堂教學(xué)模式探究論文集》。2009年,擔(dān)任蘭州市教育學(xué)術(shù)委員會成員,負責(zé)課題鑒定評審工作。2009年,擔(dān)任蘭州市職稱評審委員會成員,負責(zé)中小學(xué)教師職稱評審工作。2009.10-2011.12“教育部-中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”指導(dǎo)教師。

自2009年9月起帶領(lǐng)全校老師創(chuàng)建了蘭煉一小“立人教育”文化,豐富并完善了“立人教育”文化指導(dǎo)下的制度文化和管理文化,實行了“壓力傳導(dǎo)機制下的分層管理三級監(jiān)督的單元管理模式”,使蘭煉一小呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢頭。1996年9月參加蘭州市企事業(yè)小學(xué)思想品德優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎。1999年7參加甘肅省第三屆小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽獲二等獎。2000年6月參加甘肅省小學(xué)語文教育科研論文評選《怎樣使三年級學(xué)生樂于作文》獲二等獎。2000年12月參加蘭州市第二屆現(xiàn)代化教育技術(shù)課堂教學(xué)比賽獲一等獎。2000年12月參加蘭州市首屆小學(xué)語文現(xiàn)場說課競賽獲二等獎。2001年5月參加甘肅省蘭州市小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎。

2005年5月指導(dǎo)教師參加全省小學(xué)語文落實新課標課堂教學(xué)評優(yōu)活動獲一等獎。2007年6月指導(dǎo)閆曉娟老師執(zhí)教的《認識物體》參加全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)活動獲一等獎。2008年4月指導(dǎo)倪曉娟老師執(zhí)教的《黃河的主人》參加全省小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)比賽獲二等獎。

2002年榮獲蘭州市十佳輔導(dǎo)員榮譽稱號;2003年被評為蘭州市青年教學(xué)能手;2008年蘭州石化公司優(yōu)秀教師標兵;2008年蘭州石化公司“三八”女標兵;2009年被省教育廳評為省級骨干教師;2009年被蘭州市教育局評為蘭州市教育科研工作先進個人;2010年被省教育廳評為省級教學(xué)能手;2010年被中國教育學(xué)會評為中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)研究會先進工作者。2011年被蘭州市教育局評選為“蘭州首批20位名師領(lǐng)銜人之一”。